✏️ Exercices — Ensembles de nombres & Valeur absolue
Thèmes : ℕ, ℤ, ℚ, ℝ • droite réelle • intervalles • union/intersection • valeur absolue • distance • encadrements.
Exercice 1 — Classer des nombres (ℕ, ℤ, ℚ, ℝ)
2ndeConsigne. Pour chaque nombre ci-dessous :
- donner le plus petit ensemble parmi \(\mathbb{N},\mathbb{Z},\mathbb{Q},\mathbb{R}\) qui le contient ;
- dire s’il est rationnel ou irrationnel.
Nombres : \(0\), \(7\), \(-12\), \(\frac{-5}{3}\), \(1,25\), \(\sqrt{49}\), \(\sqrt{2}\), \(\pi\), \(-\sqrt{9}\), \(\frac{22}{7}\).
Exercice 2 — Comparer et ranger sur la droite réelle
2ndeConsigne. Ranger dans l’ordre croissant puis placer sur une droite graduée :
\(-2\), \(-\frac{7}{4}\), \(0,3\), \(\frac{1}{3}\), \(\sqrt{3}\), \(\sqrt{2}\), \(-1,8\).
Exercice 3 — Inégalités ↔ Intervalles + représentation
2ndeConsigne. Traduire en intervalles puis représenter :
- \(-3 \le x < 5\)
- \(x > 2\)
- \(|x| < 4\)
- \(|x-1| \ge 2\)
Exercice 4 — Union / Intersection (avec justification)
2ndeConsigne. Calculer :
- \([ -5 ; 2 ] \cap [ -1 ; 7 ]\)
- \([ -5 ; 2 ] \cup [ -1 ; 7 ]\)
- \(] -\infty ; 3[ \cap [ -2 ; +\infty[\)
- \(] -\infty ; 3[ \cup [ -2 ; +\infty[\)
Exercice 5 — Vrai/Faux (appartenance, bornes, inclusions)
2ndeConsigne. Dire si c’est VRAI ou FAUX et justifier :
- \(\mathbb{N} \subset \mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z} \subset \mathbb{N}\)
- \(\frac{7}{2} \in \mathbb{Z}\)
- \(-5 \in ]-\infty ; -5]\)
- \(0 \in ]0 ; 1[\)
- \(\sqrt{9} \in \mathbb{N}\)
Exercice 6 — Valeur absolue (méthode + cas)
2ndeConsigne. Calculer puis expliquer la méthode :
- \(|-12|\)
- \(|4-11|\)
- \(|-3,7|\)
- \(|2x|\) en fonction de \(|x|\)
- \(|x-5|\) pour \(x=2\) puis \(x=9\)
Exercice 7 — Distance (points sur la droite réelle)
2ndeConsigne. On note \(d(a,b)\) la distance entre \(a\) et \(b\).
- Calculer \(d(-6,2)\).
- Trouver tous les \(x\) tels que \(d(x,3)=5\).
- Trouver tous les \(x\) tels que \(d(x,-1)\le 4\).
Exercice 8 — Inéquations avec valeur absolue (détaillé + mise en intervalles)
2ndeConsigne. Résoudre et donner la solution sous forme d’intervalles :
- \(|x-4|<2\)
- \(|2x+1|\ge 3\)
- \(|x+2|\le 5\)
Exercice 9 — Encadrements (racines + valeur absolue)
2ndeConsigne. Faire les encadrements demandés :
- Encadrer \(\sqrt{20}\) par deux entiers consécutifs.
- Encadrer \(\sqrt{50}\) à 0,1 près (deux décimaux consécutifs au dixième).
- Encadrer \(|x-3|\) si \(x\in[1 ; 4]\).
Exercice 10 — Bilan (3 inéquations + opérations sur ensembles)
2ndeConsigne. Résoudre puis calculer les ensembles demandés :
- \(|x-2|\le 5\) (solutions \(S_1\))
- \(|x+1|>3\) (solutions \(S_2\))
- \(|2x-4|<6\) (solutions \(S_3\))
- Calculer \(S=S_1\cap S_3\) et \(T=S_2\cup S_3\).