Exercices corrigés — Suites numériques (1ère STMG)
Cette page propose des exercices corrigés de mathématiques en 1ère STMG sur Suites numériques. Tu vas t’entraîner sur définition par récurrence, sens de variation, calcul de termes, modélisation avec des questions progressives et des corrections pour vérifier chaque étape.
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✏️ Exercices — Suites numériques
Thèmes : génération d’une suite • calcul de termes • sens de variation • nuage de points
• suites arithmétiques et géométriques • récurrence • terme explicite
• croissance linéaire/exponentielle • tableur/Python • sommes finies • seuils.
Objectif : modéliser et comparer des évolutions discrètes conformément au programme de 1ère technologique.
Exercice 1 — Suite définie par une formule
*
1ère STMG
On considère la suite \(u\) définie pour tout entier naturel \(n\) par \(u(n)=3n+2\).
- Calculer \(u(0)\), \(u(1)\), \(u(5)\) et \(u(12)\).
- Compléter : le point de rang \(5\) du nuage représentant la suite est \(A(\ldots\,;\ldots)\).
- Dire si les premiers termes semblent croissants ou décroissants.
Exercice 2 — Calculer et interpréter des termes
*
1ère STMG
Une quantité est modélisée par \(v(n)=50-4n\), pour \(n\in\mathbb{N}\).
- Calculer \(v(0)\), \(v(3)\) et \(v(10)\).
- Interpréter le nombre \(4\) dans l’expression \(50-4n\).
- Déterminer le dernier rang \(n\) pour lequel \(v(n)\geq 0\).
Exercice 3 — Suite définie par récurrence — addition
*
1ère STMG
La suite \(u\) est définie par \(u(0)=7\) et, pour tout entier naturel \(n\), \(u(n+1)=u(n)+5\).
- Calculer \(u(1)\), \(u(2)\), \(u(3)\) et \(u(4)\).
- Décrire en une phrase la règle de génération de la suite.
- Quelle est la nature de cette suite ?
Exercice 4 — Suite définie par récurrence — multiplication
*
1ère STMG
La suite \(v\) est définie par \(v(0)=80\) et \(v(n+1)=0{,}9\,v(n)\).
- Calculer \(v(1)\), \(v(2)\) et \(v(3)\).
- Quel pourcentage d’évolution est appliqué à chaque étape ?
- Préciser si la suite est croissante ou décroissante.
Exercice 5 — Lecture d’un tableau et représentation graphique
*
1ère STMG
On donne le tableau suivant :
| \(n\) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| \(u(n)\) | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 |
- Calculer les écarts entre deux termes consécutifs.
- Conjecturer la nature de la suite.
- Proposer une expression de \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Vérifier graphiquement que les cinq points semblent alignés.
Exercice 6 — Suite arithmétique — récurrence et terme explicite
**
1ère STMG
On considère une suite arithmétique \(u\) telle que \(u(0)=12\) et de raison \(r=7\).
- Écrire la relation de récurrence.
- Exprimer \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Vérifier à partir de l’expression explicite que \(u(n+1)-u(n)=7\).
- Calculer \(u(20)\).
- Donner le sens de variation.
Exercice 7 — Suite arithmétique décroissante
**
1ère STMG
Une suite arithmétique \(u\) vérifie \(u(1)=45\) et a pour raison \(-3\).
- Calculer \(u(2)\), \(u(3)\) et \(u(4)\).
- Exprimer \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Calculer \(u(10)\).
- Déterminer le rang pour lequel \(u(n)=0\).
Exercice 8 — Suite géométrique — croissance
**
1ère STMG
On considère une suite géométrique \(u\) telle que \(u(0)=200\) et de raison \(q=1{,}04\).
- Calculer \(u(1)\), \(u(2)\) et \(u(3)\).
- Écrire la relation de récurrence.
- Exprimer \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Vérifier à partir de l’expression explicite que \(u(n+1)=1{,}04u(n)\).
- Préciser le sens de variation.
Exercice 9 — Suite géométrique — décroissance
**
1ère STMG
Une suite géométrique \(v\) vérifie \(v(0)=500\) et \(v(n+1)=0{,}85v(n)\).
- Donner la raison \(q\).
- Interpréter \(q\) comme un pourcentage d’évolution.
- Exprimer \(v(n)\) en fonction de \(n\).
- Calculer \(v(4)\), arrondi au centième.
Exercice 10 — Reconnaître le bon modèle
**
1ère STMG
Pour chacune des listes de termes suivantes, dire si elle peut correspondre à une suite arithmétique, géométrique ou à aucune des deux :
- A : \(5;8;11;14;\ldots\)
- B : \(3;6;12;24;\ldots\)
- C : \(1;4;9;16;\ldots\)
- D : \(100;90;81;72{,}9;\ldots\)
- Justifier chaque réponse par des différences ou des quotients.
- Donner la raison lorsqu’elle existe.
Exercice 11 — Placement à intérêts simples
***
1ère STMG
Un capital initial de \(2\,500\) € rapporte chaque année exactement \(180\) € d’intérêts. On note \(C(n)\) le capital après \(n\) années.
- Donner \(C(0)\), \(C(1)\) et \(C(2)\).
- Justifier que \(C\) est arithmétique et préciser sa raison.
- Exprimer \(C(n)\).
- Calculer le capital après \(5\) ans.
Exercice 12 — Placement à intérêts composés
***
1ère STMG
Un capital de \(4\,000\) € est placé à un taux annuel de \(3\,\%\). Les intérêts sont ajoutés au capital chaque année. On note \(C(n)\) le capital après \(n\) années.
- Déterminer le coefficient multiplicateur annuel.
- Écrire une relation de récurrence.
- Exprimer \(C(n)\).
- Calculer \(C(4)\), arrondi au centime.
Exercice 13 — Audience d’un réseau social
***
1ère STMG
Une entreprise compte \(1\,250\) abonnés au lancement d’une campagne. Le nombre d’abonnés augmente de \(8\,\%\) chaque mois. On note \(A(n)\) le nombre théorique d’abonnés après \(n\) mois.
- Modéliser la situation par une relation de récurrence.
- Donner la nature et la raison de la suite.
- Exprimer \(A(n)\).
- Estimer \(A(6)\) à l’unité.
Exercice 14 — Dépréciation d’un véhicule
***
1ère STMG
Un véhicule neuf vaut \(24\,000\) €. Sa valeur baisse de \(18\,\%\) par an. On note \(V(n)\) sa valeur théorique après \(n\) années.
- Déterminer le coefficient multiplicateur annuel.
- Exprimer \(V(n)\).
- Calculer \(V(3)\), arrondi à l’euro.
- À partir de quelle année la valeur devient-elle inférieure à \(12\,000\) € ?
Exercice 15 — Gestion d’un stock
***
1ère STMG
Un entrepôt contient \(800\) unités d’un produit. Chaque semaine, \(35\) unités sont retirées du stock, sans réapprovisionnement. On note \(S(n)\) le stock après \(n\) semaines.
- Écrire la relation de récurrence.
- Exprimer \(S(n)\).
- Calculer \(S(12)\).
- Déterminer la première semaine où le stock devient strictement inférieur à \(300\).
Exercice 16 — Croissance d’une population
***
1ère STMG
Une culture contient initialement \(600\) bactéries. Dans les conditions de l’expérience, la population double toutes les \(3\) heures. On note \(B(n)\) la population après \(n\) périodes de \(3\) heures.
- Donner \(B(0)\), \(B(1)\), \(B(2)\) et \(B(3)\).
- Exprimer \(B(n)\).
- Combien de bactéries prévoit le modèle après \(15\) heures ?
- À partir de combien d’heures le modèle dépasse-t-il \(10\,000\) bactéries ?
Exercice 17 — Comparer croissance linéaire et exponentielle
***
1ère STMG
Deux offres modélisent le nombre de clients après \(n\) mois : \(A(n)=1000+80n\) et \(B(n)=1000\times1{,}06^n\).
- Identifier la nature des deux suites.
- Calculer \(A(10)\) et \(B(10)\), arrondi à l’unité.
- Calculer \(A(11)\) et \(B(11)\).
- À partir de quel rang \(B(n)\) devient-il supérieur à \(A(n)\) ?
Exercice 18 — Conjecturer à partir de valeurs
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1ère STMG
Deux suites sont données par le tableau :
| \(n\) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| \(a(n)\) | 2 | 5 | 8 | 11 | 14 |
| \(b(n)\) | 2 | 3 | 4,5 | 6,75 | 10,125 |
- Conjecturer la nature de \(a\) puis de \(b\).
- Donner leurs raisons.
- Expliquer l’allure attendue des nuages de points \((n;a(n))\) et \((n;b(n))\).
Exercice 19 — Une suite ni arithmétique ni géométrique
***
1ère STMG
On définit \(w(n)=n^2+1\) pour tout entier naturel \(n\).
- Calculer \(w(0)\), \(w(1)\), \(w(2)\), \(w(3)\) et \(w(4)\).
- Montrer que les différences successives ne sont pas constantes.
- Montrer que les quotients successifs ne sont pas constants.
- Conclure et préciser le sens de variation.
Exercice 20 — Tableur — générer une suite géométrique
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1ère STMG
Dans un tableur, on place en A2 le rang \(0\) et en B2 la valeur initiale \(1200\). La quantité augmente de \(2{,}5\,\%\) à chaque période.
- Quelle formule saisir en A3 pour obtenir le rang suivant ?
- Quelle formule saisir en B3 pour obtenir le terme suivant ?
- Que faut-il faire ensuite pour générer les termes jusqu’au rang \(12\) ?
- Donner l’expression de \(u(n)\) et estimer \(u(12)\) au centième.
Exercice 21 — Python — calcul d’un terme d’une suite arithmétique
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1ère STMG
On considère le programme Python :
def terme(u0, r, n):
u = u0
for k in range(n):
u = u + r
return u
- Quelle suite ce programme permet-il de calculer ?
- Que renvoie
terme(75, 12, 8)? - Écrire le terme explicite correspondant.
Exercice 22 — Python — déterminer un seuil
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1ère STMG
Une quantité suit \(u(0)=1000\) et \(u(n+1)=0{,}97u(n)\). On souhaite trouver le premier rang où \(u(n)<800\).
- Compléter l’idée d’algorithme : initialiser \(n=0\), \(u=1000\), puis répéter tant que ...
- Calculer les termes nécessaires ou simuler la boucle.
- Donner le premier rang recherché.
Exercice 23 — Somme finie — budget mensuel croissant
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1ère STMG
Une association collecte \(150\) € le premier mois, puis \(20\) € de plus chaque mois. On considère les six premiers mois.
- Modéliser les montants mensuels par une suite.
- Écrire les six termes correspondant aux mois 1 à 6.
- Calculer la somme totale collectée sur ces six mois.
- Proposer une méthode algorithmique permettant de calculer cette somme.
Exercice 24 — Somme finie — évolution relative
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1ère STMG
Les ventes quotidiennes d’un produit sont modélisées sur cinq jours par \(v(0)=200\) et \(v(n+1)=1{,}10v(n)\).
- Calculer \(v(1)\), \(v(2)\), \(v(3)\) et \(v(4)\).
- Calculer le total théorique des ventes sur les cinq jours.
- Expliquer comment un tableur peut automatiser le calcul.
Exercice 25 — Retrouver une suite arithmétique
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1ère STMG
Une suite arithmétique \(u\) vérifie \(u(4)=37\) et \(u(9)=57\).
- Déterminer la raison \(r\).
- Déterminer \(u(0)\).
- Exprimer \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Vérifier le résultat avec \(u(9)\).
Exercice 26 — Retrouver une suite géométrique
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1ère STMG
Une suite géométrique à termes strictement positifs vérifie \(u(2)=72\) et \(u(5)=576\).
- Écrire la relation entre \(u(5)\) et \(u(2)\).
- Déterminer la raison positive \(q\).
- Calculer \(u(0)\).
- Exprimer \(u(n)\).
Exercice 27 — Évolution absolue ou relative ?
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1ère STMG
Une entreprise a \(3000\) clients. Deux scénarios sont proposés : scénario A, gagner \(150\) clients par mois ; scénario B, augmenter la clientèle de \(5\,\%\) par mois.
- Modéliser les deux scénarios par \(A(n)\) et \(B(n)\).
- Préciser lequel correspond à une variation linéaire et lequel à une variation exponentielle.
- Calculer les valeurs au bout de \(10\) mois.
- Comparer les deux modèles.
Exercice 28 — Deux offres d’augmentation salariale
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1ère STMG
Le salaire mensuel de référence est de \(1800\) €. Offre A : augmentation de \(60\) € chaque année. Offre B : augmentation de \(3\,\%\) chaque année. On note \(A(n)\) et \(B(n)\) les salaires après \(n\) années.
- Exprimer \(A(n)\) et \(B(n)\).
- Calculer les valeurs pour \(n=5\).
- À l’aide d’un tableau ou de calculs successifs, déterminer le premier rang où \(B(n)>A(n)\).
Exercice 29 — Comparer deux suites et trouver un dépassement
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1ère STMG
On considère \(u(n)=500+40n\) et \(v(n)=500\times1{,}07^n\).
- Identifier la nature de chaque suite.
- Calculer \(u(n)\) et \(v(n)\) pour \(n=1,2,3,4,5\).
- Déterminer le premier rang où \(v(n)>u(n)\).
- Interpréter ce résultat en termes de croissance linéaire et exponentielle.
Exercice 30 — Synthèse STMG — campagne commerciale
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1ère STMG
Au lancement d’une campagne, une boutique réalise \(120\) commandes mensuelles. Le nombre de commandes augmente de \(10\,\%\) par mois. Le modèle est étudié du mois \(0\) au mois \(6\).
- Définir une suite \(u\) adaptée et écrire sa relation de récurrence.
- Exprimer \(u(n)\) en fonction de \(n\).
- Calculer \(u(6)\) à l’unité.
- Déterminer le premier mois où le modèle dépasse \(200\) commandes.
- Calculer, à l’aide de valeurs successives, le total théorique des commandes des mois \(0\) à \(6\).
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