Vecteurs Droites Et Plans De Lespace
TERMINALE-SPE • MATHS — Learna
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\newcommand{\coord}[3]{\begin{pmatrix}#1\\#2\\#3\end{pmatrix}}
\)
Exercices — Vecteurs, droites et plans de l’espace
Série Bac solide : repérage • vecteurs • droites paramétriques • plans cartésiens • produit scalaire • projetés orthogonaux • distances • positions relatives.
Exercice 1 — Vecteurs, norme et produit scalaire
Dans un repère orthonormé de l’espace, on considère :
\[
A\coord{1}{2}{0},\qquad B\coord{4}{-1}{3},\qquad C\coord{2}{1}{4}.
\]
- Calculer \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\).
- Calculer \(\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}\).
- Les droites \((AB)\) et \((AC)\) sont-elles perpendiculaires ?
- Calculer \(AB\) et \(AC\).
Indice
Utiliser :
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{x_B-x_A}{y_B-y_A}{z_B-z_A}
\]
puis :
\[
\vec u\cdot\vec v=aa'+bb'+cc'.
\]
Deux directions sont orthogonales lorsque le produit scalaire vaut \(0\).
Correction détaillée
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{4-1}{-1-2}{3-0}=\coord{3}{-3}{3}.
\]
\[
\overrightarrow{AC}=\coord{2-1}{1-2}{4-0}=\coord{1}{-1}{4}.
\]
Produit scalaire :
\[
\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}
=3\times1+(-3)\times(-1)+3\times4=3+3+12=18.
\]
Le produit scalaire n’est pas nul, donc les directions \((AB)\) et \((AC)\) ne sont pas orthogonales.
\[
AB=\sqrt{3^2+(-3)^2+3^2}=\sqrt{27}=3\sqrt3.
\]
\[
AC=\sqrt{1^2+(-1)^2+4^2}=\sqrt{18}=3\sqrt2.
\]
Conclusion :
\[
\boxed{\overrightarrow{AB}=\coord{3}{-3}{3}},\qquad
\boxed{\overrightarrow{AC}=\coord{1}{-1}{4}},\qquad
\boxed{\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}=18}.
\]
Donc les droites \((AB)\) et \((AC)\) ne sont pas perpendiculaires.
Exercice 2 — Droite paramétrique et appartenance
On considère les points :
\[
A\coord{1}{-2}{-1}\qquad\text{et}\qquad B\coord{3}{-5}{-2}.
\]
- Calculer un vecteur directeur de la droite \((AB)\).
- Donner une représentation paramétrique de \((AB)\).
- Déterminer si le point \(M\coord{5}{-8}{-3}\) appartient à \((AB)\).
- Déterminer si le point \(N\coord{-1}{1}{0}\) appartient à \((AB)\).
Indice
Une droite passant par \(A\) et de vecteur directeur \(\vec u\) est définie par :
\[
P\in(AB)
\iff
\exists t\in\mathbb R,\quad \overrightarrow{AP}=t\vec u.
\]
Si \(\vec u\coord{a}{b}{c}\), alors :
\[
\begin{cases}
x=x_A+at\\
y=y_A+bt\\
z=z_A+ct
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R.
\]
Correction détaillée
On calcule :
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{3-1}{-5-(-2)}{-2-(-1)}=\coord{2}{-3}{-1}.
\]
Une représentation paramétrique de \((AB)\) est donc :
\[
\begin{cases}
x=1+2t\\
y=-2-3t\\
z=-1-t
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R.
\]
Pour \(M\coord{5}{-8}{-3}\), la première équation donne :
\[
5=1+2t\Rightarrow 2t=4\Rightarrow t=2.
\]
Avec \(t=2\) :
\[
y=-2-3\times2=-8,\qquad z=-1-2=-3.
\]
Donc \(M\in(AB)\).
Pour \(N\coord{-1}{1}{0}\), la première équation donne : \[ -1=1+2t\Rightarrow t=-1. \] Avec \(t=-1\) : \[ y=-2-3(-1)=1, \qquad z=-1-(-1)=0. \] Donc \(N\in(AB)\).
Pour \(N\coord{-1}{1}{0}\), la première équation donne : \[ -1=1+2t\Rightarrow t=-1. \] Avec \(t=-1\) : \[ y=-2-3(-1)=1, \qquad z=-1-(-1)=0. \] Donc \(N\in(AB)\).
Conclusion :
\[
\boxed{M\in(AB)}\qquad\text{et}\qquad\boxed{N\in(AB)}.
\]
Exercice 3 — Alignement et paramètre
On considère les points :
\[
A\coord{2}{-1}{3},\qquad B\coord{5}{2}{-3},\qquad C_m\coord{8}{5}{m}.
\]
- Calculer \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC_m}\).
- Déterminer la valeur de \(m\) pour que les points \(A\), \(B\), \(C_m\) soient alignés.
- Pour cette valeur de \(m\), écrire \(\overrightarrow{AC_m}=\lambda\overrightarrow{AB}\).
Indice
Pour montrer un alignement, on teste la colinéarité :
\[
A,B,C_m\ \text{alignés}
\iff
\exists \lambda\in\mathbb R,
\quad
\overrightarrow{AC_m}=\lambda\overrightarrow{AB}.
\]
Il faut que le même coefficient \(\lambda\) fonctionne dans les trois coordonnées.
Correction détaillée
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{5-2}{2-(-1)}{-3-3}=\coord{3}{3}{-6}.
\]
\[
\overrightarrow{AC_m}=\coord{8-2}{5-(-1)}{m-3}=\coord{6}{6}{m-3}.
\]
On cherche \(\lambda\in\mathbb R\) tel que :
\[
\coord{6}{6}{m-3}=\lambda\coord{3}{3}{-6}.
\]
Les deux premières coordonnées donnent :
\[
6=3\lambda\Rightarrow \lambda=2.
\]
La troisième coordonnée impose :
\[
m-3=2\times(-6)=-12.
\]
Donc :
\[
m=-9.
\]
Pour \(m=-9\), on a :
\[
\overrightarrow{AC_m}=2\overrightarrow{AB}.
\]
Conclusion : les points sont alignés si et seulement si
\[
\boxed{m=-9}.
\]
Exercice 4 — Plan défini par un point et une normale
On considère le point :
\[
A\coord{1}{-2}{3}
\]
et le vecteur :
\[
\vec n\coord{2}{1}{-1}.
\]
Le plan \(\mathcal P\) passe par \(A\) et admet \(\vec n\) pour vecteur normal.
- Écrire la condition vectorielle caractérisant les points \(M\) du plan.
- Déterminer une équation cartésienne de \(\mathcal P\).
- Tester si \(B\coord{0}{1}{4}\) appartient à \(\mathcal P\).
- Tester si \(C\coord{2}{-1}{5}\) appartient à \(\mathcal P\).
Indice
Si \(M\coord{x}{y}{z}\) appartient au plan passant par \(A\) et de normale \(\vec n\), alors :
\[
M\in\mathcal P
\iff
\overrightarrow{AM}\cdot\vec n=0.
\]
Ici :
\[
\overrightarrow{AM}=\coord{x-1}{y+2}{z-3}.
\]
Correction détaillée
Soit \(M\coord{x}{y}{z}\). Puisque \(\vec n\) est normal au plan :
\[
M\in\mathcal P
\iff
\overrightarrow{AM}\cdot\vec n=0.
\]
Or :
\[
\overrightarrow{AM}=\coord{x-1}{y-(-2)}{z-3}=\coord{x-1}{y+2}{z-3}.
\]
Donc :
\[
\coord{x-1}{y+2}{z-3}\cdot\coord{2}{1}{-1}=0.
\]
\[
2(x-1)+(y+2)-(z-3)=0.
\]
En développant :
\[
2x-2+y+2-z+3=0
\]
donc :
\[
\mathcal P:2x+y-z+3=0.
\]
Pour \(B\coord{0}{1}{4}\) :
\[
2\times0+1-4+3=0.
\]
Donc \(B\in\mathcal P\).
Pour \(C\coord{2}{-1}{5}\) : \[ 2\times2+(-1)-5+3=1\neq0. \] Donc \(C\notin\mathcal P\).
Pour \(C\coord{2}{-1}{5}\) : \[ 2\times2+(-1)-5+3=1\neq0. \] Donc \(C\notin\mathcal P\).
Conclusion :
\[
\boxed{\mathcal P:2x+y-z+3=0},\qquad
\boxed{B\in\mathcal P},\qquad
\boxed{C\notin\mathcal P}.
\]
Exercice 5 — Plan passant par trois points
On considère :
\[
A\coord{1}{0}{2},\qquad B\coord{3}{1}{0},\qquad C\coord{0}{2}{1}.
\]
- Calculer \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\).
- Montrer que \(A\), \(B\), \(C\) ne sont pas alignés.
- Déterminer une équation cartésienne du plan \((ABC)\).
- Tester si \(D\coord{2}{2}{-1}\) appartient à ce plan.
Indice
Un vecteur normal \(\vec n\coord{a}{b}{c}\) au plan \((ABC)\) doit vérifier :
\[
\vec n\cdot\overrightarrow{AB}=0
\qquad\text{et}\qquad
\vec n\cdot\overrightarrow{AC}=0.
\]
Puis on utilise :
\[
\overrightarrow{AM}\cdot\vec n=0.
\]
Correction détaillée
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{3-1}{1-0}{0-2}=\coord{2}{1}{-2}.
\]
\[
\overrightarrow{AC}=\coord{0-1}{2-0}{1-2}=\coord{-1}{2}{-1}.
\]
Ces deux vecteurs ne sont pas colinéaires, car les rapports \(2/(-1)\), \(1/2\), \((-2)/(-1)\) ne sont pas égaux. Donc \(A\), \(B\), \(C\) ne sont pas alignés.
Cherchons \(\vec n\coord{a}{b}{c}\) normal au plan. On veut : \[ 2a+b-2c=0 \] et : \[ -a+2b-c=0. \] On peut choisir \(c=5\). Alors : \[ 2a+b=10, \qquad -a+2b=5. \] La solution est \(a=3\), \(b=4\). Donc : \[ \vec n\coord{3}{4}{5}. \] Le plan passant par \(A\coord{1}{0}{2}\) vérifie : \[ 3(x-1)+4(y-0)+5(z-2)=0. \] Donc : \[ 3x+4y+5z-13=0. \] Pour \(D\coord{2}{2}{-1}\) : \[ 3\times2+4\times2+5\times(-1)-13=6+8-5-13=-4\neq0. \] Donc \(D\notin(ABC)\).
Cherchons \(\vec n\coord{a}{b}{c}\) normal au plan. On veut : \[ 2a+b-2c=0 \] et : \[ -a+2b-c=0. \] On peut choisir \(c=5\). Alors : \[ 2a+b=10, \qquad -a+2b=5. \] La solution est \(a=3\), \(b=4\). Donc : \[ \vec n\coord{3}{4}{5}. \] Le plan passant par \(A\coord{1}{0}{2}\) vérifie : \[ 3(x-1)+4(y-0)+5(z-2)=0. \] Donc : \[ 3x+4y+5z-13=0. \] Pour \(D\coord{2}{2}{-1}\) : \[ 3\times2+4\times2+5\times(-1)-13=6+8-5-13=-4\neq0. \] Donc \(D\notin(ABC)\).
Conclusion :
\[
\boxed{(ABC):3x+4y+5z-13=0},
\qquad
\boxed{D\notin(ABC)}.
\]
Exercice 6 — Intersection droite-plan
On considère la droite \((d)\) :
\[
\begin{cases}
x=1+2t\\
y=3-t\\
z=2+t
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R
\]
et le plan :
\[
\mathcal P:x+y+z-8=0.
\]
- Déterminer si la droite \((d)\) coupe le plan \(\mathcal P\).
- Déterminer le point d’intersection.
- Préciser si la droite est perpendiculaire au plan.
Indice
Pour trouver l’intersection, remplacer \(x\), \(y\), \(z\) dans l’équation du plan par leurs expressions en fonction de \(t\). Une droite est perpendiculaire à un plan si son vecteur directeur est colinéaire à une normale du plan.
Correction détaillée
On remplace dans l’équation du plan :
\[
(1+2t)+(3-t)+(2+t)-8=0.
\]
\[
6+2t-8=0
\]
donc :
\[
2t-2=0\Rightarrow t=1.
\]
Pour \(t=1\) :
\[
x=1+2=3,
\qquad
y=3-1=2,
\qquad
z=2+1=3.
\]
Donc le point d’intersection est :
\[
I\coord{3}{2}{3}.
\]
Le vecteur directeur de \((d)\) est :
\[
\vec u\coord{2}{-1}{1}.
\]
Une normale à \(\mathcal P\) est :
\[
\vec n\coord{1}{1}{1}.
\]
Les vecteurs \(\vec u\) et \(\vec n\) ne sont pas colinéaires, donc la droite n’est pas perpendiculaire au plan.
Conclusion :
\[
\boxed{(d)\cap\mathcal P=\{I\coord{3}{2}{3}\}}
\]
et \((d)\) n’est pas perpendiculaire à \(\mathcal P\).
Exercice 7 — Droite incluse dans un plan
On considère la droite \((d)\) :
\[
\begin{cases}
x=2+t\\
y=1-2t\\
z=3+t
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R
\]
et le plan :
\[
\mathcal P:x+y+z-6=0.
\]
- Donner un vecteur directeur de \((d)\) et une normale de \(\mathcal P\).
- Montrer que la direction de \((d)\) est parallèle au plan.
- Déterminer si \((d)\) est strictement parallèle à \(\mathcal P\) ou incluse dans \(\mathcal P\).
Indice
Si \(\vec u\) est directeur de la droite et \(\vec n\) est normal au plan, alors :
\[
\vec u\cdot\vec n=0
\]
signifie que la direction de la droite est parallèle au plan. Ensuite, il faut tester un point de la droite dans l’équation du plan.
Correction détaillée
Un vecteur directeur de \((d)\) est :
\[
\vec u\coord{1}{-2}{1}.
\]
Une normale à \(\mathcal P\) est :
\[
\vec n\coord{1}{1}{1}.
\]
Produit scalaire :
\[
\vec u\cdot\vec n=1-2+1=0.
\]
Donc la direction de la droite est parallèle au plan.
Pour \(t=0\), un point de la droite est : \[ A\coord{2}{1}{3}. \] On teste dans le plan : \[ 2+1+3-6=0. \] Donc \(A\in\mathcal P\). Comme la direction est parallèle au plan et qu’un point de la droite appartient au plan, toute la droite est incluse dans le plan.
Pour \(t=0\), un point de la droite est : \[ A\coord{2}{1}{3}. \] On teste dans le plan : \[ 2+1+3-6=0. \] Donc \(A\in\mathcal P\). Comme la direction est parallèle au plan et qu’un point de la droite appartient au plan, toute la droite est incluse dans le plan.
Conclusion :
\[
\boxed{(d)\subset\mathcal P}.
\]
Exercice 8 — Deux droites : sécantes ou non coplanaires
On considère les droites \((d)\) et \((d')\) :
\[
(d):
\begin{cases}
x=1+t\\
y=2-t\\
z=3+2t
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R
\]
\[
(d'):
\begin{cases}
x=2+s\\
y=1+s\\
z=5
\end{cases}
\qquad s\in\mathbb R.
\]
- Donner un vecteur directeur de chaque droite.
- Montrer que les droites ne sont pas parallèles.
- Déterminer si les droites sont sécantes.
- Dire si elles sont perpendiculaires.
Indice
Pour deux droites paramétrées par \(t\) et \(s\), on cherche une intersection en résolvant le système obtenu en égalant les coordonnées :
\[
x_d(t)=x_{d'}(s),\qquad y_d(t)=y_{d'}(s),\qquad z_d(t)=z_{d'}(s).
\]
Pour parler de droites perpendiculaires, il faut deux conditions : elles doivent être sécantes et leurs directions doivent être orthogonales.
Correction détaillée
Pour \((d)\), un vecteur directeur est :
\[
\vec u\coord{1}{-1}{2}.
\]
Pour \((d')\), un vecteur directeur est :
\[
\vec v\coord{1}{1}{0}.
\]
Ces vecteurs ne sont pas colinéaires, donc les droites ne sont pas parallèles.
On cherche une intersection : \[ \begin{cases} 1+t=2+s\\ 2-t=1+s\\ 3+2t=5 \end{cases} \] La troisième équation donne : \[ 2t=2\Rightarrow t=1. \] La première donne alors : \[ 1+1=2+s\Rightarrow s=0. \] La deuxième est vérifiée : \[ 2-1=1+0. \] Donc les droites sont sécantes en : \[ I\coord{2}{1}{5}. \] Vérifions l’orthogonalité : \[ \vec u\cdot\vec v=1\times1+(-1)\times1+2\times0=0. \]
On cherche une intersection : \[ \begin{cases} 1+t=2+s\\ 2-t=1+s\\ 3+2t=5 \end{cases} \] La troisième équation donne : \[ 2t=2\Rightarrow t=1. \] La première donne alors : \[ 1+1=2+s\Rightarrow s=0. \] La deuxième est vérifiée : \[ 2-1=1+0. \] Donc les droites sont sécantes en : \[ I\coord{2}{1}{5}. \] Vérifions l’orthogonalité : \[ \vec u\cdot\vec v=1\times1+(-1)\times1+2\times0=0. \]
Conclusion : les droites sont sécantes et leurs directions sont orthogonales, donc :
\[
\boxed{(d)\perp(d')}.
\]
Exercice 9 — Droites non coplanaires
On considère :
\[
(d):
\begin{cases}
x=t\\
y=1+t\\
z=2
\end{cases}
\qquad t\in\mathbb R
\]
et :
\[
(d'):
\begin{cases}
x=1+s\\
y=2\\
z=s
\end{cases}
\qquad s\in\mathbb R.
\]
- Donner les vecteurs directeurs des deux droites.
- Montrer qu’elles ne sont pas parallèles.
- Montrer qu’elles ne sont pas sécantes.
- Conclure.
Indice
Deux droites de l’espace peuvent être non coplanaires. Pour le montrer, il suffit souvent de montrer qu’elles ne sont ni parallèles ni sécantes.
Correction détaillée
Pour \((d)\), un vecteur directeur est :
\[
\vec u\coord{1}{1}{0}.
\]
Pour \((d')\), un vecteur directeur est :
\[
\vec v\coord{1}{0}{1}.
\]
Ces vecteurs ne sont pas colinéaires, donc les droites ne sont pas parallèles.
Cherchons une intersection : \[ \begin{cases} t=1+s\\ 1+t=2\\ 2=s \end{cases} \] La deuxième équation donne : \[ t=1. \] La troisième donne : \[ s=2. \] Mais la première donnerait : \[ 1=1+2, \] ce qui est impossible. Donc les droites ne sont pas sécantes.
Cherchons une intersection : \[ \begin{cases} t=1+s\\ 1+t=2\\ 2=s \end{cases} \] La deuxième équation donne : \[ t=1. \] La troisième donne : \[ s=2. \] Mais la première donnerait : \[ 1=1+2, \] ce qui est impossible. Donc les droites ne sont pas sécantes.
Conclusion : les droites ne sont ni parallèles ni sécantes, donc elles sont :
\[
\boxed{\text{non coplanaires}}.
\]
Exercice 10 — Projeté orthogonal sur un plan
On considère :
\[
M\coord{1}{2}{-1}
\]
et le plan :
\[
\mathcal P:2x-y+2z+3=0.
\]
- Donner un vecteur normal au plan.
- Écrire un point \(H\) de la droite passant par \(M\) et dirigée par une normale au plan.
- Déterminer \(H\) pour que \(H\in\mathcal P\).
- Justifier que \(H\) est le projeté orthogonal de \(M\) sur \(\mathcal P\).
- Calculer la distance de \(M\) au plan.
Indice
Une normale au plan \(ax+by+cz+d=0\) est :
\[
\vec n\coord{a}{b}{c}.
\]
Pour construire le projeté orthogonal, on pose :
\[
H=M+t\vec n,
\qquad t\in\mathbb R,
\]
puis on impose \(H\in\mathcal P\). Ensuite la distance vaut \(MH\).
Correction détaillée
Le plan a pour vecteur normal :
\[
\vec n\coord{2}{-1}{2}.
\]
On cherche \(H=M+t\vec n\), donc :
\[
H\coord{1+2t}{2-t}{-1+2t}.
\]
On impose \(H\in\mathcal P\) :
\[
2(1+2t)-(2-t)+2(-1+2t)+3=0.
\]
En développant :
\[
2+4t-2+t-2+4t+3=0.
\]
\[
9t+1=0\Rightarrow t=-\frac19.
\]
Donc :
\[
H\coord{1-\frac29}{2+\frac19}{-1-\frac29}
=
\coord{\frac79}{\frac{19}{9}}{-\frac{11}{9}}.
\]
Justification : \(H\in\mathcal P\) et \(\overrightarrow{MH}=t\vec n\), donc \((MH)\) est perpendiculaire au plan. Ainsi \(H\) est bien le projeté orthogonal.
Distance : \[ \overrightarrow{MH} = \coord{\frac79-1}{\frac{19}{9}-2}{-\frac{11}{9}-(-1)} = \coord{-\frac29}{\frac19}{-\frac29}. \] \[ MH=\sqrt{\left(-\frac29\right)^2+\left(\frac19\right)^2+\left(-\frac29\right)^2} =\sqrt{\frac4{81}+\frac1{81}+\frac4{81}} =\frac13. \]
Distance : \[ \overrightarrow{MH} = \coord{\frac79-1}{\frac{19}{9}-2}{-\frac{11}{9}-(-1)} = \coord{-\frac29}{\frac19}{-\frac29}. \] \[ MH=\sqrt{\left(-\frac29\right)^2+\left(\frac19\right)^2+\left(-\frac29\right)^2} =\sqrt{\frac4{81}+\frac1{81}+\frac4{81}} =\frac13. \]
Conclusion :
\[
\boxed{H\coord{\frac79}{\frac{19}{9}}{-\frac{11}{9}}}
\qquad\text{et}\qquad
\boxed{d(M,\mathcal P)=\frac13}.
\]
Exercice 11 — Projeté orthogonal sur une droite
On considère :
\[
M\coord{2}{0}{3},\qquad A\coord{0}{1}{1},\qquad \vec u\coord{1}{1}{2}.
\]
La droite \((d)\) passe par \(A\) et a pour vecteur directeur \(\vec u\).
- Écrire un point \(H\) quelconque de \((d)\) en fonction d’un réel \(t\).
- Utiliser \(\overrightarrow{MH}\cdot\vec u=0\) pour déterminer \(t\).
- Justifier que \(H\) est le projeté orthogonal de \(M\) sur \((d)\).
- Calculer la distance de \(M\) à \((d)\).
Indice
Comme \(H\in(d)\), on écrit :
\[
H=A+t\vec u,
\qquad t\in\mathbb R.
\]
Pour que \(H\) soit le projeté orthogonal de \(M\) sur \((d)\), on impose :
\[
\overrightarrow{MH}\cdot\vec u=0.
\]
La distance cherchée est ensuite \(MH\).
Correction détaillée
Puisque \(H\in(d)\), il existe \(t\in\mathbb R\) tel que :
\[
H=A+t\vec u.
\]
Donc :
\[
H\coord{t}{1+t}{1+2t}.
\]
Alors :
\[
\overrightarrow{MH}
=
\coord{t-2}{1+t-0}{1+2t-3}
=
\coord{t-2}{1+t}{2t-2}.
\]
On impose l’orthogonalité :
\[
\overrightarrow{MH}\cdot\vec u=0.
\]
Donc :
\[
(t-2)\times1+(1+t)\times1+(2t-2)\times2=0.
\]
\[
t-2+1+t+4t-4=0.
\]
\[
6t-5=0\Rightarrow t=\frac56.
\]
Donc :
\[
H\coord{\frac56}{1+\frac56}{1+2\times\frac56}
=
\coord{\frac56}{\frac{11}{6}}{\frac83}.
\]
Justification : \(H\in(d)\) et \(\overrightarrow{MH}\perp\vec u\), donc \(H\) est le projeté orthogonal de \(M\) sur \((d)\).
Distance : \[ MH^2= \left(\frac56-2\right)^2+ \left(\frac{11}{6}-0\right)^2+ \left(\frac83-3\right)^2. \] \[ MH^2= \left(-\frac76\right)^2+ \left(\frac{11}{6}\right)^2+ \left(-\frac13\right)^2 = \frac{49}{36}+\frac{121}{36}+\frac4{36} = \frac{174}{36} = \frac{29}{6}. \] Donc : \[ MH=\sqrt{\frac{29}{6}}=\frac{\sqrt{174}}6. \]
Distance : \[ MH^2= \left(\frac56-2\right)^2+ \left(\frac{11}{6}-0\right)^2+ \left(\frac83-3\right)^2. \] \[ MH^2= \left(-\frac76\right)^2+ \left(\frac{11}{6}\right)^2+ \left(-\frac13\right)^2 = \frac{49}{36}+\frac{121}{36}+\frac4{36} = \frac{174}{36} = \frac{29}{6}. \] Donc : \[ MH=\sqrt{\frac{29}{6}}=\frac{\sqrt{174}}6. \]
Conclusion :
\[
\boxed{H\coord{\frac56}{\frac{11}{6}}{\frac83}}
\qquad\text{et}\qquad
\boxed{d(M,(d))=\frac{\sqrt{174}}6}.
\]
Exercice 12 — Coplanarité avec paramètre
On considère :
\[
A\coord{1}{0}{2},\qquad B\coord{2}{1}{0},\qquad C\coord{0}{1}{1},\qquad D_m\coord{3}{m}{1}.
\]
- Calculer \(\overrightarrow{AB}\), \(\overrightarrow{AC}\) et \(\overrightarrow{AD_m}\).
- Déterminer \(m\) pour que \(A\), \(B\), \(C\), \(D_m\) soient coplanaires.
- Pour cette valeur de \(m\), exprimer \(\overrightarrow{AD_m}\) en fonction de \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\).
Indice
Les points \(A\), \(B\), \(C\), \(D_m\) sont coplanaires si :
\[
\exists(\alpha,\beta)\in\mathbb R^2,
\quad
\overrightarrow{AD_m}
=
\alpha\overrightarrow{AB}+eta\overrightarrow{AC}.
\]
Il faut donc résoudre un système sur les coordonnées.
Correction détaillée
On calcule :
\[
\overrightarrow{AB}=\coord{2-1}{1-0}{0-2}=\coord{1}{1}{-2}.
\]
\[
\overrightarrow{AC}=\coord{0-1}{1-0}{1-2}=\coord{-1}{1}{-1}.
\]
\[
\overrightarrow{AD_m}=\coord{3-1}{m-0}{1-2}=\coord{2}{m}{-1}.
\]
On cherche \(\alpha\) et \(\beta\) tels que :
\[
\coord{2}{m}{-1}
=
\alpha\coord{1}{1}{-2}
+
\beta\coord{-1}{1}{-1}.
\]
Ce qui donne :
\[
\begin{cases}
\alpha-\beta=2\\
\alpha+\beta=m\\
-2\alpha-\beta=-1
\end{cases}
\]
De \(\alpha-\beta=2\), on obtient :
\[
\beta=\alpha-2.
\]
On remplace dans \(-2\alpha-\beta=-1\) :
\[
-2\alpha-(\alpha-2)=-1.
\]
\[
-3\alpha+2=-1
\Rightarrow
-3\alpha=-3
\Rightarrow
\alpha=1.
\]
Donc :
\[
\beta=1-2=-1.
\]
La deuxième équation donne :
\[
m=\alpha+\beta=1+(-1)=0.
\]
Pour \(m=0\), on a :
\[
\overrightarrow{AD_m}=\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}.
\]
Conclusion :
\[
\boxed{m=0}
\]
et, pour cette valeur :
\[
\boxed{\overrightarrow{AD_m}=\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}}.
\]
Bilan — Méthodes Bac à retenir
Réflexes essentiels
- Vecteur : arrivée − départ.
- Droite : \(M\in(d)\iff \exists t\in\mathbb R,\ \overrightarrow{AM}=t\vec u\).
- Plan avec normale : \(M\in\mathcal P\iff \overrightarrow{AM}\cdot\vec n=0\).
- Orthogonalité : produit scalaire nul.
- Distance : construire le projeté orthogonal \(H\), puis calculer \(MH\).
Pièges à éviter
- Oublier le même paramètre \(t\) dans les trois coordonnées.
- Confondre vecteur directeur et vecteur normal.
- Dire que deux droites sont perpendiculaires sans vérifier qu’elles sont sécantes.
- Utiliser une formule de distance non démontrée au lieu du projeté orthogonal.
- Conclure « parallèle au plan » sans tester si la droite est incluse.