Exercices corrigés — Limites de fonctions (Tle spé)

Cette page propose des exercices corrigés de mathématiques en Terminale Spécialité sur Limites de fonctions. Tu vas t’entraîner sur lecture graphique, images et antécédents, variations, modélisation avec des questions progressives et des corrections pour vérifier chaque étape.

✏️ Exercices — Limites de fonctions

Série avancée Terminale Spécialité : limites en un point et à l’infini, formes indéterminées, paramètres, compositions, logarithme, exponentielle, croissances comparées, asymptotes et raisonnement type Bac.

🎯 24 exercices 💡 indices détaillés ✅ corrections complètes 📈 niveau Bac avancé
MéthodeChaque exercice demande d’identifier la forme puis de choisir la bonne transformation.
RédactionLes corrections montrent les étapes attendues : simplification, limite, interprétation graphique.
Pièges classiquesConjugué, factorisation, logarithmes, exponentielle et croissances comparées.
Exercice 1

Rationnelle — degrés égaux et asymptote horizontale

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{5x^4-3x+1}{2x^4+x^2-7}. \]

  1. (a) Calculer \(\lim_{x\to +\infty}f(x)\) et \(\lim_{x\to -\infty}f(x)\).
  2. (b) En déduire une asymptote horizontale éventuelle.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Comparer les termes dominants.
  • Même degré au numérateur et au dénominateur.
✅ Correction détaillée

Le numérateur et le dénominateur sont de degré 4. La limite vaut donc le quotient des coefficients dominants : \[ \frac{5}{2}. \] Ainsi, \[ \lim_{x\to +\infty}f(x)=\frac52 \qquad\text{et}\qquad \lim_{x\to -\infty}f(x)=\frac52. \]

La droite \(y=\frac52\) est donc une asymptote horizontale.

Conclusion : \(\boxed{y=\frac52}\).

Exercice 2

Rationnelle — degré inférieur

Tle Spé

Consigne. Étudier \[ \lim_{x\to +\infty}\frac{4x^2-7x+3}{x^3-5} \qquad\text{et}\qquad \lim_{x\to -\infty}\frac{4x^2-7x+3}{x^3-5}. \] Interpréter graphiquement.

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Le dénominateur a un degré strictement plus grand.
✅ Correction détaillée

Comme le degré du numérateur est 2 et celui du dénominateur est 3, on a \[ \lim_{x\to +\infty}\frac{4x^2-7x+3}{x^3-5}=0 \qquad\text{et}\qquad \lim_{x\to -\infty}\frac{4x^2-7x+3}{x^3-5}=0. \]

La droite \(y=0\) est donc une asymptote horizontale aux deux infinis.

Conclusion : \(\boxed{y=0}\).

Exercice 3

Forme \(\frac00\) — factorisation classique

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 1}\frac{x^2-1}{x^2+x-2}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Factoriser le numérateur et le dénominateur.
✅ Correction détaillée

On a une forme \(\frac00\). On factorise : \[ x^2-1=(x-1)(x+1), \qquad x^2+x-2=(x-1)(x+2). \] Pour \(x\neq 1\), \[ \frac{x^2-1}{x^2+x-2}=\frac{x+1}{x+2}. \] Donc \[ \lim_{x\to 1}\frac{x^2-1}{x^2+x-2}=\frac23. \]

Conclusion : \(\boxed{\frac23}\).

Exercice 4

Forme \(\frac00\) — identité remarquable

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 2}\frac{x^3-6x^2+12x-8}{x^2-4}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Reconnaître \((x-2)^3\).
✅ Correction détaillée

On reconnaît \[ x^3-6x^2+12x-8=(x-2)^3 \] et \[ x^2-4=(x-2)(x+2). \] Donc, pour \(x\neq 2\), \[ \frac{x^3-6x^2+12x-8}{x^2-4} = \frac{(x-2)^3}{(x-2)(x+2)} = \frac{(x-2)^2}{x+2}. \] Par passage à la limite : \[ \lim_{x\to 2}\frac{(x-2)^2}{x+2}=0. \]

Conclusion : \(\boxed{0}\).

Exercice 5

Conjugué — racine au voisinage de 1

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sqrt{1+x}-1}{x}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Multiplier par le conjugué \(\sqrt{1+x}+1\).
✅ Correction détaillée

On a une forme \(\frac00\). On conjugue : \[ \frac{\sqrt{1+x}-1}{x} = \frac{(\sqrt{1+x}-1)(\sqrt{1+x}+1)}{x(\sqrt{1+x}+1)} = \frac{x}{x(\sqrt{1+x}+1)}. \] Pour \(x\neq 0\), \[ \frac{\sqrt{1+x}-1}{x}=\frac{1}{\sqrt{1+x}+1}. \] Donc \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sqrt{1+x}-1}{x}=\frac12. \]

Conclusion : \(\boxed{\frac12}\).

Exercice 6

Conjugué + terme dominant

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to +\infty}(\sqrt{x^2+5x}-x). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Conjuguer d’abord.
  • Puis factoriser \(x\) dans la racine.
✅ Correction détaillée

On conjugue : \[ \sqrt{x^2+5x}-x = \frac{5x}{\sqrt{x^2+5x}+x}. \] Puis \[ \sqrt{x^2+5x}=x\sqrt{1+\frac5x}. \] Donc \[ \frac{5x}{\sqrt{x^2+5x}+x} = \frac{5}{\sqrt{1+\frac5x}+1}. \] Quand \(x\to +\infty\), \(\frac5x\to 0\), donc \[ \lim_{x\to +\infty}(\sqrt{x^2+5x}-x)=\frac52. \]

Conclusion : \(\boxed{\frac52}\).

Exercice 7

Asymptote verticale — deux points interdits

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{x-4}{(x+1)(x-2)}. \]

  1. (a) Étudier les limites en \(-1\).
  2. (b) Étudier les limites en \(2\).
  3. (c) En déduire les asymptotes verticales.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Étudier le signe de chaque facteur près de \(-1\) puis près de 2.
✅ Correction détaillée

Au voisinage de \(-1\), on a \(x-4<0\) et \(x-2<0\). Seul \(x+1\) change de signe. Donc : \[ \lim_{x\to -1^-}f(x)=-\infty, \qquad \lim_{x\to -1^+}f(x)=+\infty. \]

Au voisinage de 2, on a \(x-4<0\) et \(x+1>0\). Seul \(x-2\) change de signe. Donc : \[ \lim_{x\to 2^-}f(x)=+\infty, \qquad \lim_{x\to 2^+}f(x)=-\infty. \]

Conclusion : asymptotes verticales \(\boxed{x=-1}\) et \(\boxed{x=2}\).

Exercice 8

Asymptote oblique — division et position relative

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{x^2-2x+5}{x+1}. \]

  1. (a) Déterminer l’asymptote oblique éventuelle.
  2. (b) Étudier la position de la courbe par rapport à cette droite.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Diviser \(x^2-2x+5\) par \(x+1\).
✅ Correction détaillée

On écrit \[ x^2-2x+5=(x+1)(x-3)+8. \] Ainsi \[ f(x)=x-3+\frac{8}{x+1}. \] Donc la droite \(\boxed{y=x-3}\) est une asymptote oblique.

De plus, \[ f(x)-(x-3)=\frac{8}{x+1}. \] Donc :

  • si \(x>-1\), la courbe est au-dessus ;
  • si \(x<-1\), la courbe est au-dessous.

Conclusion : asymptote \(\boxed{y=x-3}\), courbe au-dessus pour \(x>-1\), au-dessous pour \(x<-1\).

Exercice 9

Paramètre — asymptote horizontale imposée

Tle Spé

Consigne. Soit \(a\in\mathbb R\) et \[ f_a(x)=\frac{(a-1)x^2+2x+3}{x^2+4x-1}. \]

  1. (a) Calculer \(\lim_{x\to \pm\infty}f_a(x)\).
  2. (b) Pour quelle valeur de \(a\) la droite \(y=2\) est-elle asymptote horizontale ?
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Quotient des coefficients dominants.
✅ Correction détaillée

On a \[ \lim_{x\to \pm\infty}f_a(x)=a-1. \] Pour que \(y=2\) soit asymptote horizontale, il faut \[ a-1=2, \] donc \[ a=3. \]

Conclusion : \(\boxed{a=3}\).

Exercice 10

Paramètre — limite finie ou non en un point

Tle Spé

Consigne. Soit \(a\in\mathbb R\) et \[ g_a(x)=\frac{x^2+(a-3)x-a}{x-1}. \]

  1. (a) Peut-on choisir \(a\) pour que \(\lim_{x\to 1}g_a(x)\) soit finie ?
  2. (b) Justifier soigneusement.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Tester le numérateur en 1.
  • S’il ne s’annule jamais, aucune simplification n’est possible.
✅ Correction détaillée

Pour que la limite soit finie en 1, il faut que le numérateur tende aussi vers 0 : \[ 1+(a-3)-a=0. \] Or \[ 1+a-3-a=-2. \] Cette quantité vaut toujours \(-2\), quel que soit \(a\).

Le numérateur ne s’annule donc jamais en 1. La fraction se comporte toujours comme un non-zéro sur \(x-1\), donc la limite ne peut pas être finie.

Conclusion : \(\boxed{\text{aucune valeur de }a}\).

Exercice 11

Composition — logarithme d’une fraction rationnelle

Tle Spé

Consigne. Étudier \[ \lim_{x\to +\infty}\ln\left(\frac{2x+1}{x+3}\right). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Étudier d’abord la limite de la fraction.
  • Puis utiliser la continuité de \(\ln\).
✅ Correction détaillée

On a \[ \lim_{x\to +\infty}\frac{2x+1}{x+3}=2. \] Par continuité du logarithme sur \(]0;+\infty[\), \[ \lim_{x\to +\infty}\ln\left(\frac{2x+1}{x+3}\right)=\ln(2). \]

Conclusion : \(\boxed{\ln(2)}\).

Exercice 12

Composition — exponentielle et quotient

Tle Spé

Consigne. Étudier \[ \lim_{x\to -\infty}\frac{e^x+1}{e^x-2}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Quand \(x\to -\infty\), \(e^x\to 0\).
✅ Correction détaillée

Comme \(e^x\to 0\) quand \(x\to -\infty\), on a \[ e^x+1\to 1 \qquad\text{et}\qquad e^x-2\to -2. \] Donc \[ \lim_{x\to -\infty}\frac{e^x+1}{e^x-2}=-\frac12. \]

Conclusion : \(\boxed{-\frac12}\).

Exercice 13

Logarithme — limite en \(+\infty\)

Tle Spé

Consigne. Étudier \[ \lim_{x\to +\infty}\ln(x^2+1). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Quand \(x\to +\infty\), \(x^2+1\to +\infty\).
✅ Correction détaillée

On a \[ x^2+1\to +\infty. \] Comme \(\ln(u)\to +\infty\) quand \(u\to +\infty\), on obtient \[ \lim_{x\to +\infty}\ln(x^2+1)=+\infty. \]

Conclusion : \(\boxed{+\infty}\).

Exercice 14

Trou ou asymptote ? — lecture graphique

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{x^2-3x+2}{x-1}. \]

  1. (a) Simplifier l’expression pour \(x\neq 1\).
  2. (b) Calculer \(\lim_{x\to 1}f(x)\).
  3. (c) En déduire l’interprétation graphique.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Factoriser le numérateur.
✅ Correction détaillée

On factorise : \[ x^2-3x+2=(x-1)(x-2). \] Donc, pour \(x\neq 1\), \[ f(x)=x-2. \] Ainsi \[ \lim_{x\to 1}f(x)=1-2=-1. \]

La fonction n’est pas définie en 1 mais tend vers \(-1\). Il y a donc un trou au point \((1;-1)\).

Conclusion : discontinuité amovible, point manquant \(\boxed{(1;-1)}\).

Exercice 15

Gendarmes — fonction oscillante

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 0}x^2\sin\left(\frac{1}{x}\right). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Encadrer \(\sin(1/x)\) entre -1 et 1.
✅ Correction détaillée

On sait que \[ -1\le \sin\left(\frac1x\right)\le 1. \] En multipliant par \(x^2\ge 0\), on obtient \[ -x^2\le x^2\sin\left(\frac1x\right)\le x^2. \] Les deux bornes tendent vers 0, donc par le théorème des gendarmes : \[ \lim_{x\to 0}x^2\sin\left(\frac1x\right)=0. \]

Conclusion : \(\boxed{0}\).

Exercice 16

Limite usuelle trigonométrique — composée

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sin(7x)}{x}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Faire apparaître \(\frac{\sin(7x)}{7x}\).
✅ Correction détaillée

On écrit \[ \frac{\sin(7x)}{x}=7\cdot\frac{\sin(7x)}{7x}. \] Comme \(\frac{\sin u}{u}\to 1\) quand \(u\to 0\), on obtient \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sin(7x)}{x}=7. \]

Conclusion : \(\boxed{7}\).

Exercice 17

Quotient trigonométrique — vrai raisonnement type sujet

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sin(2x)}{\sin(5x)}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Faire apparaître \(\frac{\sin(2x)}{2x}\) et \(\frac{\sin(5x)}{5x}\).
✅ Correction détaillée

On écrit \[ \frac{\sin(2x)}{\sin(5x)} = \frac{\sin(2x)}{2x}\cdot\frac{2x}{5x}\cdot\frac{5x}{\sin(5x)}. \] Donc \[ \frac{\sin(2x)}{\sin(5x)} = \frac{\sin(2x)}{2x}\cdot\frac25\cdot\frac{5x}{\sin(5x)}. \] Les deux quotients trigonométriques tendent vers 1, d’où \[ \lim_{x\to 0}\frac{\sin(2x)}{\sin(5x)}=\frac25. \]

Conclusion : \(\boxed{\frac25}\).

Exercice 18

Exponentielle translatée — interprétation graphique

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=e^{-x}+3. \]

  1. (a) Calculer \(\lim_{x\to +\infty}f(x)\).
  2. (b) Calculer \(\lim_{x\to -\infty}f(x)\).
  3. (c) Interpréter graphiquement.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Quand \(x\to +\infty\), \(e^{-x}\to 0\).
✅ Correction détaillée

Quand \(x\to +\infty\), on a \[ e^{-x}\to 0, \] donc \[ \lim_{x\to +\infty}f(x)=3. \] Quand \(x\to -\infty\), \(-x\to +\infty\), donc \[ e^{-x}\to +\infty \quad\Rightarrow\quad \lim_{x\to -\infty}f(x)=+\infty. \]

La droite \(y=3\) est donc une asymptote horizontale en \(+\infty\).

Conclusion : asymptote horizontale \(\boxed{y=3}\) en \(+\infty\).

Exercice 19

Composition logarithmique plus fine

Tle Spé

Consigne. Étudier \[ \lim_{x\to +\infty}\ln\left(\frac{x^2+1}{x^2+3}\right). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Étudier d’abord la limite de la fraction.
  • La fraction tend vers 1.
✅ Correction détaillée

Comme les deux polynômes sont de degré 2 et ont le même coefficient dominant 1, on a \[ \lim_{x\to +\infty}\frac{x^2+1}{x^2+3}=1. \] Par continuité de \(\ln\), \[ \lim_{x\to +\infty}\ln\left(\frac{x^2+1}{x^2+3}\right)=\ln(1)=0. \]

Conclusion : \(\boxed{0}\).

Exercice 20

Exercice de synthèse — type sujet complet

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{x^2+1}{x-1}. \]

  1. (a) Déterminer le domaine de définition de \(f\).
  2. (b) Étudier \(\lim_{x\to 1^-}f(x)\) et \(\lim_{x\to 1^+}f(x)\).
  3. (c) Déterminer une asymptote oblique éventuelle.
  4. (d) Étudier la position relative de la courbe par rapport à cette asymptote.
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

  • Pour le domaine : regarder le dénominateur.
  • Pour l’asymptote oblique : faire une division euclidienne.
✅ Correction détaillée

(a)

La fonction est définie pour \(x\neq 1\), donc \[ \mathcal D_f=\mathbb R\setminus\{1\}. \]

(b)

Le numérateur tend vers \[ 1^2+1=2>0. \] Donc : \[ \lim_{x\to 1^-}f(x)=-\infty, \qquad \lim_{x\to 1^+}f(x)=+\infty. \] La droite \(x=1\) est une asymptote verticale.

(c)

On effectue la division : \[ x^2+1=(x-1)(x+1)+2. \] Donc \[ f(x)=x+1+\frac{2}{x-1}. \] Comme \(\frac{2}{x-1}\to 0\) quand \(x\to \pm\infty\), la droite \[ y=x+1 \] est une asymptote oblique.

(d)

On compare : \[ f(x)-(x+1)=\frac{2}{x-1}. \] Ainsi :

  • si \(x>1\), la courbe est au-dessus de la droite ;
  • si \(x<1\), la courbe est au-dessous.

Conclusion : asymptote verticale \(\boxed{x=1}\), asymptote oblique \(\boxed{y=x+1}\), courbe au-dessus pour \(x>1\) et au-dessous pour \(x<1\).

Exercice 21

Croissances comparées — exponentielle contre polynôme-logarithme

Tle Spé

Consigne. Calculer et justifier soigneusement \[ \lim_{x\to +\infty}\left(\frac{e^x}{x^3}-\ln(x^2+1)\right). \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

Méthode. On est devant une forme \(+\infty-+\infty\). Il ne faut pas conclure directement. Le terme \(\frac{e^x}{x^3}\) domine le logarithme, car l’exponentielle domine tout produit polynomial-logarithmique.
  • Factoriser par le terme dominant \(\frac{e^x}{x^3}\).
  • Montrer que \(\frac{x^3\ln(x^2+1)}{e^x}\to0\).
  • Conclure que le premier terme impose la limite.
✅ Correction détaillée

On factorise par le terme dominant : \[ \frac{e^x}{x^3}-\ln(x^2+1) =\frac{e^x}{x^3}\left(1-\frac{x^3\ln(x^2+1)}{e^x}\right). \]

Par croissances comparées, l’exponentielle domine tout produit polynomial-logarithmique : \[ \frac{x^3\ln(x^2+1)}{e^x}\to0. \] Donc le facteur entre parenthèses tend vers \(1\).

Or \(\frac{e^x}{x^3}\to +\infty\). Ainsi \[ \lim_{x\to +\infty}\left(\frac{e^x}{x^3}-\ln(x^2+1)\right)=+\infty. \]

Conclusion : \(\boxed{+\infty}\). Même si les deux termes tendent vers \(+\infty\), l’exponentielle l’emporte.
Exercice 22

Paramètre — asymptote oblique imposée

Tle Spé

Consigne. Soit \(a,b\in\mathbb R\) et \[ f(x)=\frac{x^2+ax+b}{x-1}. \] On veut que la courbe admette la droite \(\Delta:y=x+3\) comme asymptote oblique.

  1. (a) Écrire \(f(x)\) sous la forme \(x+c+\frac{r}{x-1}\).
  2. (b) Déterminer \(a\).
  3. (c) Le réel \(b\) est-il imposé ?
  4. (d) Étudier la position de la courbe par rapport à \(\Delta\).
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

Méthode. Fais une division euclidienne avec reste. L’asymptote oblique dépend du quotient, pas du reste.
  • Pose \(x^2+ax+b=(x-1)(x+c)+r\).
  • Développe \((x-1)(x+c)=x^2+(c-1)x-c\).
  • Identifie le coefficient de \(x\), puis compare avec \(y=x+3\).
✅ Correction détaillée

On pose \[ x^2+ax+b=(x-1)(x+c)+r. \] Or \[ (x-1)(x+c)=x^2+(c-1)x-c. \] Donc \(a=c-1\).

Comme l’asymptote demandée est \(y=x+3\), on veut \(c=3\), donc \[ a=2. \]

Le réel \(b\) n’est pas imposé par l’asymptote. Avec \(c=3\), on obtient \(r=b+3\), donc \[ f(x)-(x+3)=\frac{b+3}{x-1}. \]

  • Si \(b=-3\), la courbe coïncide avec \(\Delta\) sauf au point interdit.
  • Si \(b+3>0\), la courbe est au-dessus pour \(x>1\), au-dessous pour \(x<1\).
  • Si \(b+3<0\), c’est l’inverse.
Conclusion : \(\boxed{a=2}\), et \(b\) reste libre.
Exercice 23

Limite fine — logarithme et sinus

Tle Spé

Consigne. Calculer \[ \lim_{x\to0}\frac{\ln(1+4x)}{\sin(2x)}. \]

💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

Méthode. Utilise deux limites usuelles : \(\frac{\ln(1+u)}{u}\to1\) et \(\frac{\sin v}{v}\to1\).
  • Fais apparaître \(4x\) avec le logarithme.
  • Fais apparaître \(2x\) avec le sinus.
  • Le coefficient final vient du rapport \(\frac{4x}{2x}\).
✅ Correction détaillée

On écrit \[ \frac{\ln(1+4x)}{\sin(2x)} =\frac{\ln(1+4x)}{4x}\cdot\frac{4x}{2x}\cdot\frac{2x}{\sin(2x)}. \]

Quand \(x\to0\), \(\frac{\ln(1+4x)}{4x}\to1\) et \(\frac{2x}{\sin(2x)}\to1\). Donc \[ \lim_{x\to0}\frac{\ln(1+4x)}{\sin(2x)}=1\cdot2\cdot1=2. \]

Conclusion : \(\boxed{2}\).
Exercice 24

Synthèse — domaine, limites et asymptotes

Tle Spé

Consigne. On considère \[ f(x)=\frac{x^2+2x+5}{x+1}+\ln(x+2). \]

  1. (a) Déterminer le domaine de définition.
  2. (b) Étudier la limite en \(-2^+\).
  3. (c) Étudier les limites en \(-1^-\) et \(-1^+\).
  4. (d) Étudier le comportement quand \(x\to+\infty\).
💡 Indice détaillé

Méthode guidée : identifier la forme, choisir l’outil, puis conclure avec une phrase mathématique claire.

Méthode. Il y a deux contraintes : le dénominateur et le logarithme. Puis il faut séparer les points dangereux \(-2\) et \(-1\).
  • Le logarithme impose \(x+2>0\).
  • La fraction impose \(x+1\neq0\).
  • Pour la fraction, utilise : \(x^2+2x+5=(x+1)(x+1)+4\).
✅ Correction détaillée

Le logarithme impose \(x>-2\), et le quotient impose \(x\neq-1\). Donc \[ \mathcal D_f=]-2;-1[\cup]-1;+\infty[. \]

On effectue la division : \[ x^2+2x+5=(x+1)(x+1)+4, \] donc \[ f(x)=x+1+\frac4{x+1}+\ln(x+2). \]

Quand \(x\to-2^+\), la fraction tend vers \(-5\), tandis que \(\ln(x+2)\to-\infty\). Donc \[ \lim_{x\to-2^+}f(x)=-\infty. \]

Quand \(x\to-1\), \(\ln(x+2)\to0\), mais \(\frac4{x+1}\) domine. Donc \[ \lim_{x\to-1^-}f(x)=-\infty, \qquad \lim_{x\to-1^+}f(x)=+\infty. \]

Enfin, quand \(x\to+\infty\), \(x+1\to+\infty\), \(\frac4{x+1}\to0\), et \(\ln(x+2)\to+\infty\). Donc \[ \lim_{x\to+\infty}f(x)=+\infty. \]

Conclusion : \(x=-1\) est une asymptote verticale ; en \(-2^+\), la limite vaut \(-\infty\) à cause du logarithme.
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