Exercices corrigés de maths 3ème : Trigonométrie dans le triangle rectangle

3EME • MATHS — Learna

Cette page propose des exercices corrigés de mathématiques en 3ème sur Trigonométrie dans le triangle rectangle. Tu vas t’entraîner sur sinus, cosinus, tangente, calculs d’angles et de longueurs avec des questions progressives et des corrections pour vérifier chaque étape.


Exercices PREMIUM — Trigonométrie (triangle rectangle) — 3e

Série progressive (facile → Brevet → pièges 19–20/20). À chaque exercice : figure, identification \(Opp/Adj/Hyp\), choix de \(\sin/\cos/\tan\), puis calcul et arrondi.

Longueurs Angles Problèmes Pièges
Mini-rappel (à avoir sous les yeux)
\[ \sin(\theta)=\frac{Opp}{Hyp}\qquad \cos(\theta)=\frac{Adj}{Hyp}\qquad \tan(\theta)=\frac{Opp}{Adj} \]
Calculatrice : mode DEG (degrés). Arrondir selon la consigne.
Exercice 1 — Calculer une longueur (cosinus)

Dans le triangle \(ABC\) rectangle en \(A\), on a \(\widehat{B}=35^\circ\) et \(BC=10\) cm (hypoténuse). Calculer \(AB\). Arrondir au dixième.

A B C BC = 10 cm 35° AB = ?
Correction détaillée

Le triangle est rectangle en \(A\). Par rapport à l’angle \(\widehat{B}=35^\circ\) : \(BC\) est l’hypoténuse et \(AB\) est le côté adjacent.

\[ \cos(35^\circ)=\frac{AB}{BC} \quad\Rightarrow\quad AB=BC\cos(35^\circ)=10\cos(35^\circ) \] \[ AB\approx 10\times 0{,}8192 \approx 8{,}19\ \text{cm}\approx 8{,}2\ \text{cm} \]
Réponse : \(AB \approx 8{,}2\) cm.
Exercice 2 — Calculer une longueur (tangente)

Dans le triangle \(DEF\) rectangle en \(D\), \(\widehat{E}=28^\circ\) et \(DE=12\) cm. Calculer \(DF\). Arrondir au dixième.

D E F DE = 12 cm 28° DF = ?
Correction détaillée

Par rapport à \(\widehat{E}=28^\circ\), \(DF\) est le côté opposé et \(DE\) est le côté adjacent. Donc on utilise la tangente.

\[ \tan(28^\circ)=\frac{DF}{DE} \quad\Rightarrow\quad DF=DE\tan(28^\circ)=12\tan(28^\circ) \] \[ DF\approx 12\times 0{,}5317 \approx 6{,}38\ \text{cm}\approx 6{,}4\ \text{cm} \]
Réponse : \(DF \approx 6{,}4\) cm.
Exercice 3 — Retrouver un angle (arcsin)

Dans un triangle rectangle, on sait que \(Opp=7\) cm et \(Hyp=11\) cm (par rapport à l’angle \(\theta\)). Calculer \(\theta\) au dixième de degré.

\(\theta\) Hyp = 11 Opp = 7
Correction détaillée

On connaît \(Opp\) et \(Hyp\), donc on utilise le sinus.

\[ \sin(\theta)=\frac{Opp}{Hyp}=\frac{7}{11} \quad\Rightarrow\quad \theta=\arcsin\!\left(\frac{7}{11}\right) \] \[ \theta \approx \arcsin(0{,}6364)\approx 39{,}5^\circ \]
Réponse : \(\theta \approx 39{,}5^\circ\).
Exercice 4 — Problème (hauteur / distance) — niveau 19–20/20

Une rampe forme un angle de \(17^\circ\) avec le sol. La rampe mesure \(6{,}5\) m. Calculer la hauteur \(h\) atteinte. Arrondir au centimètre (0,01 m).

17° Sol h = ? 6,5 m
Correction détaillée

On modélise par un triangle rectangle : la rampe est l’hypoténuse (\(Hyp=6{,}5\)). La hauteur \(h\) est le côté opposé à l’angle \(17^\circ\). Donc on utilise le sinus.

\[ \sin(17^\circ)=\frac{h}{6{,}5} \quad\Rightarrow\quad h=6{,}5\sin(17^\circ) \] \[ h\approx 6{,}5\times 0{,}2924 \approx 1{,}9006\ \text{m} \]
Réponse : \(h\approx 1{,}90\ \text{m}\) (au centimètre).
Piège : si tu prends \(\tan\), tu utilises \(Opp/Adj\) : ici on n’a pas \(Adj\) → mauvais choix.
Exercice 5 — Piège opposé/adjacent (changer d’angle)

Dans un triangle rectangle, \(Hyp=13\) cm et un côté vaut \(5\) cm. (a) Calculer l’angle \(\theta\) dont le côté opposé vaut \(5\) cm. (b) Calculer l’autre angle aigu. Arrondir au dixième.

\[ \sin(\theta)=\frac{5}{13}\Rightarrow \theta=\arcsin\!\left(\frac{5}{13}\right) \]
Correction détaillée

(a) On connaît \(Opp=5\) et \(Hyp=13\), donc :

\[ \theta=\arcsin\!\left(\frac{5}{13}\right)\approx \arcsin(0{,}3846)\approx 22{,}6^\circ \]

(b) Les deux angles aigus d’un triangle rectangle sont complémentaires :

\[ \theta_2=90^\circ-\theta \approx 90^\circ-22{,}6^\circ=67{,}4^\circ \]
Réponses : \(\theta\approx 22{,}6^\circ\) et l’autre angle \(\approx 67{,}4^\circ\).
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