Cours — Nombres relatifs, fractions et puissances
Priorités opératoires • signes • fractions • puissances • notation scientifique.
3e • Brevet
Méthodes + pièges
1) Priorités opératoires (ordre des calculs)
Règle
- Parenthèses (de l’intérieur vers l’extérieur)
- Puissances
- Multiplications / divisions (gauche → droite)
- Additions / soustractions (gauche → droite)
Conseil Brevet
Écris une ligne par étape (lisible).
Fais un contrôle de signe (surtout avec “\(-\)” devant une parenthèse).
Exemple 1
\[
A = 5 + 2\times(7-3)^2
\]
Parenthèse : \((7-3)=4\), donc \((7-3)^2=4^2=16\).
Multiplication : \(2\times 16 = 32\).
Addition : \(A=5+32=37\).
\(\boxed{A=37}\)
Exemple 2 (attention au “moins”)
\[
B = 12 - \bigl(3 - 8\bigr)
\]
Parenthèse : \((3-8)=-5\).
Soustraire \(-5\) : \(12-(-5)=12+5=17\).
\(\boxed{B=17}\)
Piège : \((7-3)^2 \neq 7-3^2\).
Sans parenthèses, on calcule \(3^2\) d’abord.
2) Nombres relatifs : signes, opposé, valeur absolue
Opposé
L’opposé de \(a\) est \(-a\).
Exemple : opposé de \(-7\) = \(7\).
Valeur absolue
\(|a|\) est la distance à 0 :
\[
|7|=7,\qquad |-7|=7.
\]
a) Addition et soustraction
- Même signe : on additionne les valeurs absolues, on garde le signe.
- Signes différents : on soustrait les valeurs absolues, on garde le signe du plus grand en valeur absolue.
- \(a-b = a+(-b)\).
Exemple 3
\[
C = (-9)+4
\]
\(|-9|=9\) et \(|4|=4\), signes différents : \(9-4=5\).
On garde le signe de \(-9\), donc \(C=-5\).
\(\boxed{C=-5}\)
Exemple 4
\[
D = 7-(-3)=7+3=10
\]
\(\boxed{D=10}\)
b) Multiplication et division : règle des signes
\[
(+)\times(+)=+,\quad (-)\times(-)=+
\]
\[
(+)\times(-)=-,\quad (-)\times(+)=-.
\]
Même règle pour la division (dénominateur non nul).
Exemple 5
\[
(-6)\times 8 = -48,\qquad \frac{-35}{5}=-7
\]
Réflexe : annonce le signe avant de calculer (gain énorme au Brevet).
3) Fractions : simplifier et calculer
a) Simplifier une fraction
Simplifier, c’est diviser le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul :
\[
\frac{24}{36}=\frac{24\div 12}{36\div 12}=\frac{2}{3}.
\]
Méthode (solide)
- Trouver un diviseur commun (2, 3, 5, 10, 12, …)
- Diviser numérateur et dénominateur
- Répéter jusqu’à fraction irréductible
b) Addition / soustraction
On met au même dénominateur :
\[
\frac{a}{b}+\frac{c}{d}=\frac{ad+bc}{bd}\qquad (b\neq 0,\ d\neq 0).
\]
Exemple 6
\[
\frac{5}{6}-\frac{1}{4}
\]
Dénominateur commun : \(12\).
\[
\frac{5}{6}=\frac{10}{12},\quad \frac{1}{4}=\frac{3}{12}
\]
\[
\frac{5}{6}-\frac{1}{4}=\frac{10}{12}-\frac{3}{12}=\frac{7}{12}
\]
\(\boxed{\frac{7}{12}}\)
c) Multiplication / division
\[
\frac{a}{b}\times\frac{c}{d}=\frac{ac}{bd}
\]
\[
\frac{a}{b}\div\frac{c}{d}=\frac{a}{b}\times\frac{d}{c}\qquad (c\neq 0)
\]
Exemple 7 (division)
\[
\frac{3}{5}\div\frac{9}{10}=\frac{3}{5}\times\frac{10}{9}
\]
Simplification avant de multiplier :
\[
\frac{3}{\cancel{5}}\times\frac{\cancel{10}}{9}=\frac{3}{1}\times\frac{2}{9}=\frac{6}{9}=\frac{2}{3}
\]
\(\boxed{\frac{2}{3}}\)
Astuce : simplifie avant de multiplier (réduction “en croix”).
4) Puissances : définition et règles
a) Définition
Pour \(n\ge 1\) :
\[
a^n=\underbrace{a\times a\times\cdots\times a}_{n\ \text{fois}}
\]
et \(a^1=a\).
Si \(a\neq 0\), alors \(a^0=1\).
b) Attention aux parenthèses (base négative)
\[
(-3)^2=9
\]
Ici, la base est \(-3\).
\[
-3^2=-(3^2)=-9
\]
Ici, seule la puissance porte sur \(3\).
c) Règles indispensables
- \(a^m\times a^n = a^{m+n}\)
- \(\dfrac{a^m}{a^n}=a^{m-n}\) si \(a\neq 0\)
- \((a^m)^n = a^{mn}\)
- \((ab)^n=a^n b^n\)
- \(\left(\dfrac{a}{b}\right)^n=\dfrac{a^n}{b^n}\) si \(b\neq 0\)
- \(a^{-n}=\dfrac{1}{a^n}\) si \(a\neq 0\)
Exemple 8
\[
2^3\times 2^5 = 2^{3+5}=2^8=256
\]
\(\boxed{256}\)
Exemple 9 (exposant négatif)
\[
5^{-2}=\frac{1}{5^2}=\frac{1}{25}
\]
\(\boxed{\frac{1}{25}}\)
Rappel : on additionne les exposants uniquement si la base est la même.
5) Notation scientifique
Un nombre en notation scientifique s’écrit :
\[
a\times 10^n \quad \text{avec} \quad 1\le a < 10,\ \ n\in\mathbb{Z}.
\]
Exemple 10
\[
45\,600 = 4{,}56\times 10^4
\]
\[
0{,}00073 = 7{,}3\times 10^{-4}
\]
Astuce : déplacer la virgule pour obtenir un nombre entre 1 et 10.
Gauche → exposant positif ; droite → exposant négatif.
6) Méthodes & pièges (Brevet)
Réflexes
- Une ligne = une transformation.
- Annonce le signe avant le calcul (produits/divisions).
- Fractions : simplifier le plus tôt possible.
- Puissances : parenthèses obligatoires si la base est négative.
Pièges à éviter
- \((-a)^2=a^2\) mais \(-a^2=-(a^2)\).
- \(a^m+a^n \neq a^{m+n}\).
- \(\dfrac{a+b}{c} \neq \dfrac{a}{c}+\dfrac{b}{c}\).
Mini-check (signe)
Sans calculer la valeur, donne le signe :
\[
\frac{(-8)\times 3 \times (-2)}{-5}
\]
Réponse
\((-8)\times 3\) est négatif, puis \(\times(-2)\) devient positif, puis \(\div(-5)\) redevient négatif.
\(\boxed{\text{signe } -}\)