🎲 Exercices — Probabilités (TRÈS DIFFICILE)
Thèmes : univers \(\Omega\) • événements • probabilité simple • événement contraire • réunion/intersection • situations concrètes (dés, cartes, urnes, séries d’essais).
Objectif : rigueur (définir \(\Omega\), compter proprement, éviter le double comptage, utiliser \(A^c\)).
Exercice 1 — Dé équilibré — événements, contraire, réunion/intersection (pièges de langage)
2ndeOn lance un dé équilibré (faces 1 à 6). On note \(\Omega=\{1,2,3,4,5,6\}\).
Définir les événements suivants puis calculer leur probabilité :
- (a) \(A\) : « obtenir un multiple de 2 ».
- (b) \(B\) : « obtenir un nombre \(\ge 5\) ».
- (c) \(A\cap B\) et \(A\cup B\), puis \(P(A\cap B)\) et \(P(A\cup B)\).
- (d) Calculer \(P\big((A\cup B)^c\big)\) puis décrire l’événement \((A\cup B)^c\).
Exercice 2 — Deux dés — couples, somme, réunion/intersection (double comptage)
2ndeOn lance deux dés équilibrés. Une issue est un couple \((i;j)\) avec \(i\in\{1..6\}\), \(j\in\{1..6\}\). Donc \(|\Omega|=36\).
On définit :
- \(S\) : « la somme vaut 7 »
- \(D\) : « les deux dés donnent le même nombre (double) »
- \(P\) : « le produit des résultats est pair »
- (a) Déterminer \(P(S)\).
- (b) Déterminer \(P(D)\).
- (c) Déterminer \(P(S\cup D)\) en expliquant pourquoi il faut (ou non) enlever l’intersection.
- (d) Déterminer \(P(P)\) le plus vite possible, sans lister 36 couples.
Exercice 3 — Cartes — cœur/figure/rouge : formules + intersection (piège du “ou”)
2ndeOn tire une carte au hasard dans un jeu de 52 cartes (sans joker). Toutes les cartes sont équiprobables.
On note :
- \(C\) : « la carte est un cœur »
- \(F\) : « la carte est une figure (V, D, R) »
- \(R\) : « la carte est rouge (cœur ou carreau) »
- (a) Calculer \(P(C)\), \(P(F)\), \(P(R)\).
- (b) Calculer \(P(C\cap F)\) puis \(P(C\cup F)\).
- (c) Calculer \(P(R\cap F)\) puis \(P(R\cup F)\).
- (d) Calculer \(P\big((R\cup F)^c\big)\) et interpréter.
Exercice 4 — Urne — événement contraire + réunion/intersection (comptage propre)
2ndeUne urne contient 6 boules rouges (R), 4 bleues (B) et 2 vertes (V). On tire une boule au hasard.
On note :
- \(A\) : « tirer une rouge »
- \(E\) : « tirer une couleur primaire (rouge ou bleu) »
- \(V\) : « tirer une verte »
- (a) Calculer \(P(A)\), \(P(V)\), \(P(E)\).
- (b) Décrire \(E^c\) et calculer \(P(E^c)\).
- (c) Calculer \(P(A\cup V)\) et \(P(A\cap V)\).
- (d) Calculer \(P(E\cap A)\) puis interpréter la réponse.
Exercice 5 — Deux tirages — avec remise vs sans remise (comparaison ultra piégeuse)
2ndeUne urne contient 5 boules noires (N) et 3 boules blanches (B). On effectue deux tirages.
On étudie deux expériences :
- Expérience 1 : tirages avec remise.
- Expérience 2 : tirages sans remise.
- (a) Avec remise : calculer \(P(\text{N puis B})\).
- (b) Sans remise : calculer \(P(\text{N puis B})\).
- (c) Dans chaque expérience, calculer \(P(\text{deux boules de même couleur})\).
- (d) Expliquer en 2 phrases pourquoi les réponses changent (ou pas) selon remise / sans remise.
Exercice 6 — Série d’essais — « au moins un » (méthode du contraire obligatoire)
2ndeOn lance une pièce équilibrée (Pile/Face). Les lancers sont indépendants.
- (a) En 4 lancers, calculer la probabilité d’obtenir au moins une fois Pile.
- (b) En 4 lancers, calculer la probabilité d’obtenir exactement 3 fois Pile.
- (c) En 6 lancers, calculer la probabilité d’obtenir aucune fois Face.
- (d) (piège) En 6 lancers, calculer la probabilité d’obtenir au plus une fois Face.
Exercice 7 — Données de probabilités — retrouver intersection / réunions (niveau tableau de Venn)
2ndeOn considère deux événements \(A\) et \(B\) dans un univers \(\Omega\). On connaît :
- \(P(A)=\frac{3}{5}\)
- \(P(B)=\frac{1}{2}\)
- \(P(A\cap B)=\frac{1}{4}\)
- (a) Calculer \(P(A\cup B)\).
- (b) Calculer \(P(A\setminus B)\) (c.-à-d. « \(A\) mais pas \(B\) »).
- (c) Calculer \(P\big((A\cup B)^c\big)\).
- (d) Calculer \(P(A^c\cap B)\) (c.-à-d. « \(B\) mais pas \(A\) ») puis vérifier la cohérence (sommes = 1).
Exercice 8 — Entiers 1 à 60 — événements « divisible par » (inclusion-exclusion)
2ndeOn choisit au hasard un entier dans \(\{1,2,\dots,60\}\) (tous équiprobables).
On définit :
- \(A\) : « divisible par 4 »
- \(B\) : « divisible par 6 »
- (a) Calculer \(P(A)\) et \(P(B)\).
- (b) Calculer \(P(A\cap B)\).
- (c) Calculer \(P(A\cup B)\).
- (d) Calculer \(P((A\cup B)^c)\) et donner une interprétation simple.
Exercice 9 — Contrôle qualité — défauts A/B, réunion/intersection (très réaliste)
2ndeDans une usine, on teste une pièce choisie au hasard. On note :
- \(A\) : « la pièce a un défaut d’assemblage »
- \(B\) : « la pièce a un défaut de peinture »
On sait que :
- \(P(A)=0{,}08\)
- \(P(B)=0{,}11\)
- \(P(A\cap B)=0{,}03\)
- (a) Calculer \(P(A\cup B)\) (au moins un défaut).
- (b) Calculer la probabilité qu’une pièce soit parfaite (aucun défaut).
- (c) Calculer la probabilité « défaut d’assemblage seul » (A mais pas B).
- (d) Sur 1 000 pièces, donner le nombre attendu (approx.) de pièces parfaites (arrondir à l’unité).
Exercice 10 — Challenge final — mix : 2 dés + contraire + réunion (niveau 20/20)
2ndeOn lance deux dés équilibrés. \(|\Omega|=36\) couples \((i;j)\).
On définit :
- \(A\) : « la somme est \(\ge 10\) »
- \(B\) : « au moins un des deux dés montre 6 »
- (a) Calculer \(P(A)\) en comptant les couples favorables.
- (b) Calculer \(P(B)\) en utilisant le contraire.
- (c) Calculer \(P(A\cap B)\).
- (d) Calculer \(P(A\cup B)\) et vérifier la cohérence (résultat entre 0 et 1).