Exercices corrigés — Fonctions : Généralités (2nde)

Cette page propose des exercices corrigés de mathématiques en 2nde sur Fonctions : Généralités. Tu vas t’entraîner sur lecture graphique, images et antécédents, variations, modélisation avec des questions progressives et des corrections pour vérifier chaque étape.

✏️ Exercices — Fonctions : généralités

Domaine • images/antécédents • lecture graphique • variations • signe • comparaison • valeurs absolues • fonctions par morceaux • modélisation.

Exercice 1 — Quotient rationnel — domaine, images et antécédents
2ndeDifficile **
  1. On considère \(f(x)=\dfrac{2x-3}{x+1}\). Déterminer son domaine \(D_f\).
  2. Calculer exactement \(f(0)\) et \(f(2)\).
  3. Déterminer l’antécédent de \(1\) par \(f\).
  4. Résoudre sur \(D_f\) l’équation \(f(x)=3\).
Exercice 2 — Racine et quotient — domaine puis équation avec contrôle
2ndeDifficile **
  1. On définit \(g(x)=\dfrac{\sqrt{5-2x}}{x-1}\). Déterminer \(D_g\) en notation française d’intervalles.
  2. Calculer \(g(0)\) et \(g\left(\dfrac32\right)\).
  3. Déterminer l’antécédent de \(0\) par \(g\).
  4. Résoudre sur \(D_g\) l’équation \(g(x)=1\).
Exercice 3 — Valeur absolue — antécédents et intervalle solution
2ndeDifficile **
  1. On pose \(h(x)=|2x-3|-1\). Calculer \(h(0)\), \(h(2)\) et \(h\left(\dfrac32\right)\).
  2. Déterminer l’unique antécédent de \(-1\).
  3. Déterminer tous les antécédents de \(3\).
  4. Résoudre \(h(x)\le1\) et donner la réponse en intervalle.
Exercice 4 — Fonction définie par morceaux — lecture algébrique et graphique
2ndeDifficile **

On définit la fonction \(p\) par :

\[p(x)=\begin{cases}x+2 & \text{si } -4\le x\le1,\\[2mm]5-x & \text{si } 1<x\le5.\end{cases}\]
xy-5-4-3-2-10123456-3-2-1123456C_p
Fonction par morceaux : le point plein est inclus, le point creux est exclu.
  1. Donner le domaine \(D_p\) et expliquer le rôle des points plein/creux en \(x=1\).
  2. Calculer \(p(-3)\), \(p(1)\) et \(p(4)\), puis vérifier graphiquement.
  3. Déterminer tous les antécédents de \(0\).
  4. Résoudre \(p(x)\ge2\) sur \(D_p\), d’abord par calcul puis par lecture graphique.
Exercice 5 — Tableau symétrique — conjecture d’une expression puis résolution
2ndeDifficile **

Une fonction \(u\) est connue par le tableau suivant.

\(x\)-3-2-10123
\(u(x)\)61-2-3-216
  1. Relever les symétries du tableau et conjecturer une propriété de \(u\).
  2. On suppose désormais que \(u(x)=x^2-3\). Vérifier que cette expression reproduit toutes les valeurs du tableau.
  3. Déterminer exactement les antécédents de \(1\) et de \(6\) sur \(\mathbb R\).
  4. Résoudre \(u(x)\le1\) et donner la solution en notation française d’intervalle.
Exercice 6 — Exercice fourni A — lecture graphique, comparaison et variations
2ndeDifficile **

Exercice fourni A. On considère les fonctions \(f\) et \(g\) représentées ci-dessous. Le repère est à échelle identique sur les deux axes.

xy-4-3-2-1012345678910-4-3-2-112345C_fC_g
Courbe \(C_f\) et droite affine \(C_g\) - exercice fourni, repère à échelle égale.
  1. a) Lire \(f(-3),f(0),f(3),f(9)\). b) À partir de \((-3;4)\) et \((9;-4)\), déterminer l’expression de \(g\).
  2. Déterminer les antécédents de \(0\), \(2\) et \(3\) par \(f\), puis résoudre graphiquement \(f(x)=1\).
  3. Sur \([-3\,;\,9]\), résoudre \(f(x)=g(x)\), \(f(x)>g(x)\), \(f(x)\ge0\) et \(f(x)\le2\).
  4. Dresser le tableau de signes et le tableau de variations de \(f\). Donner son minimum et son maximum, puis encadrer \(f(x)\) sur \([-3;1]\), \([1;9]\) et \([-3;9]\).
Exercice 7 — Exercice fourni B — lecture graphique, comparaison et variations
2ndeDifficile **

Exercice fourni B. On considère les fonctions \(f\) et \(g\) représentées ci-dessous. Le repère est à échelle identique sur les deux axes.

xy-4-3-2-1012345678910-4-3-2-112345C_fC_g
Courbe \(C_f\) et droite affine \(C_g\) - deuxième exercice fourni, même échelle sur \(x\) et \(y\).
  1. a) Lire \(f(-3),f(0),f(3),f(9)\). b) À partir de \((-3;-4)\) et \((9;4)\), déterminer l’expression de \(g\).
  2. Déterminer les antécédents de \(0\), \(2\) et \(3\) par \(f\), puis résoudre graphiquement \(f(x)=-2\).
  3. Sur \([-3;9]\), résoudre \(f(x)=g(x)\), \(f(x)>g(x)\), \(f(x)\le0\) et \(f(x)\ge-2\).
  4. Dresser le tableau de signes et le tableau de variations de \(f\). Donner son minimum et son maximum, puis encadrer \(f(x)\) sur \([-3;1]\), \([1;9]\) et \([-3;9]\).
Exercice 8 — Tableau de variations — lecture raisonnée et comparaisons
2ndeDifficile **

Consigne. On donne le tableau de variations d’une fonction \(f\) continue sur \([-4\,;\,7]\) et strictement monotone sur chacun des intervalles indiqués.

xf-4-13716-40
  1. a) Déterminer \(f(3)\). b) Déterminer l’antécédent de \(6\).
  2. a) Donner le nombre de solutions de \(f(x)=2\). b) Donner le nombre de solutions de \(f(x)=-2\).
  3. a) Comparer \(f(-3)\) et \(f(-2)\). b) Comparer \(f(1)\) et \(f(2)\).
  4. a) Peut-on comparer \(f(2)\) et \(f(6)\) ? b) Comparer \(f(-2)\) et \(f(5)\), en utilisant les plages de valeurs des deux branches.
Exercice 9 — Fonction cubique et droite — étude graphique avancée
2ndeDifficile **

Consigne. Dans le repère orthonormé ci-dessous, \(C_f\) représente \(f(x)=x^3-3x\) et \(C_g\) représente \(g(x)=x\), sur \([-2\,;\,2]\).

xy-2-1012-2-112C_fC_g
Repère orthonormé : une unité a la même longueur sur les deux axes.
  1. a) Lire \(f(-2)\), \(f(0)\) et \(f(2)\). b) Le nombre \(3\) possède-t-il un antécédent par \(f\) sur \([-2\,;\,2]\) ?
  2. Résoudre graphiquement sur \([-2\,;\,2]\) : a) \(f(x)\le1\) ; b) \(f(x)\le0\). Donner les abscisses non entières à \(10^-2\) près.
  3. Résoudre graphiquement \(f(x)\ge g(x)\), puis vérifier algébriquement en factorisant \(f(x)-g(x)\).
  4. Dresser le tableau de variations et le tableau de signes de \(f\) sur \([-2\,;\,2]\). Déterminer ensuite le maximum de \(f\) et toutes les abscisses où il est atteint.
Exercice 10 — Distance à deux points — minimum sur un intervalle et seuil
2ndeDifficile **
  1. On pose \(H(x)=|x+2|+|x-3|\). Calculer \(H(-2)\), \(H(0)\) et \(H(3)\).
  2. Déterminer la valeur minimale de \(H\) et l’ensemble des abscisses où elle est atteinte.
  3. Résoudre \(H(x)=9\).
  4. Résoudre \(H(x)\le7\).
Exercice 11 — Forme canonique d’une parabole — minimum, zéros et inéquation
2ndeDifficile **
  1. On considère \(q(x)=x^2-4x+3\). Montrer que \(q(x)=(x-2)^2-1\).
  2. En déduire le minimum de \(q\) et l’abscisse où il est atteint.
  3. Déterminer les antécédents de \(0\).
  4. Résoudre \(q(x)\le0\).
Exercice 12 — Fonction racine — domaine et antécédents exacts
2ndeDifficile **
  1. On définit \(r(x)=\sqrt{2x+6}-1\). Déterminer \(D_r\).
  2. Calculer \(r(-3)\), \(r(-1)\) et \(r(5)\).
  3. Déterminer les antécédents de \(0\) et de \(2\).
  4. Résoudre \(r(x)\le3\) sur \(D_r\).
Exercice 13 — Fonction homographique — valeur interdite et position par rapport à une asymptote
2ndeDifficile **
  1. On pose \(s(x)=\dfrac{1}{x-2}+3\). Déterminer \(D_s\).
  2. Calculer \(s(1)\) et \(s(3)\).
  3. Le nombre \(3\) possède-t-il un antécédent par \(s\) ? Justifier.
  4. Résoudre \(s(x)>3\).
Exercice 14 — Tarification par morceaux — discontinuités, antécédents et image
2ndeDifficile **

Une entreprise applique le tarif suivant pour une masse \(m\), en kg :

\[P(m)=\begin{cases}6 & \text{si } 0<m\le2,\\[2mm]2m+3 & \text{si } 2<m\le5,\\[2mm]15 & \text{si } 5<m\le10.\end{cases}\]
y01234567891045678910111213141516C_P
Tarification par morceaux : points pleins inclus, points creux exclus.
  1. Donner le domaine de \(P\) et expliquer les points ouverts/fermés aux changements de formule.
  2. Calculer \(P(1{,}5)\), \(P(4)\) et \(P(8)\).
  3. Déterminer tous les antécédents de \(11\), puis dire si \(7\) possède un antécédent.
  4. Résoudre \(P(m)\le11\), puis déterminer exactement l’ensemble des valeurs prises par \(P\).
Exercice 15 — Aire sous contrainte — forme canonique et seuil
2ndeDifficile **
  1. Un rectangle a un périmètre égal à \(20\). Si sa largeur vaut \(x\), sa longueur vaut \(10-x\). Déterminer le domaine géométrique de \(x\).
  2. Exprimer l’aire \(A(x)\) et calculer \(A(2)\) et \(A(5)\).
  3. Montrer que \(A(x)=25-(x-5)^2\), puis en déduire l’aire maximale.
  4. Résoudre \(A(x)\ge21\) dans le domaine géométrique.
Exercice 16 — Composition avec racine — domaine de la composée et inéquation
2ndeTrès difficile ***
  1. On pose \(f(x)=2x-3\), \(g(x)=\sqrt{x+1}\) et \(h=g\circ f\). Déterminer l’expression de \(h(x)\).
  2. Déterminer précisément le domaine \(D_h\).
  3. Calculer \(h(1)\), \(h(3)\), puis déterminer l’antécédent de \(4\).
  4. Résoudre \(h(x)\le3\) sur \(D_h\).
Exercice 17 — Paramètre vertical d’une parabole — nombre d’antécédents
2ndeTrès difficile ***
  1. Pour un réel \(m\), on définit \(f_m(x)=(x-2)^2+m\). Donner le minimum de \(f_m\) et l’abscisse où il est atteint.
  2. Selon la valeur de \(m\), déterminer le nombre d’antécédents de \(0\).
  3. Pour \(m=-9\), déterminer exactement les antécédents de \(0\).
  4. Pour \(m=1\), résoudre \(f_m(x)\le5\).
Exercice 18 — Parabole et droite — intersections, comparaison et double contrainte
2ndeTrès difficile ***

On considère \(f(x)=(x-1)(x-3)\) et \(g(x)=x-3\). Le graphique permet de conjecturer les résultats avant la preuve.

xy-1012345-4-3-2-112345678C_fC_gIJ
Les points noirs correspondent aux intersections des deux représentations.
  1. Conjecturer les points d’intersection, puis résoudre exactement \(f(x)=g(x)\).
  2. Factoriser \(f(x)-g(x)\) et résoudre \(f(x)\le g(x)\).
  3. Déterminer le signe de \(f\) sur \(\mathbb R\), puis résoudre \(f(x)\ge0\).
  4. Résoudre simultanément \(f(x)\ge0\) et \(f(x)\le g(x)\).
Exercice 19 — Variations déduites d’une forme canonique — maximum et signe
2ndeTrès difficile ***
  1. On considère \(F(x)=-2(x+1)^2+8\). Donner le sens de variation de \(F\) de part et d’autre de \(-1\).
  2. Donner le maximum de \(F\) et l’abscisse où il est atteint.
  3. Déterminer les antécédents de \(0\).
  4. Résoudre \(F(x)\ge0\).
Exercice 20 — Tableau de variations — analyse fine du nombre de solutions
2ndeTrès difficile ***

On considère une fonction \(f\) continue sur \([-5\,;\,7]\) et strictement monotone sur chaque branche du tableau.

xf-5-2271-340
  1. Donner le maximum et le minimum de \(f\) sur \([-5\,;\,7]\).
  2. Combien l’équation \(f(x)=2\) possède-t-elle de solutions ?
  3. Combien l’équation \(f(x)=0\) possède-t-elle de solutions ?
  4. Résoudre \(f(x)=4\) et préciser le nombre de solutions.
Exercice 21 — Rectangle paramétré — optimisation sans dérivée
2ndeTrès difficile ***
  1. On considère un rectangle de dimensions \(x+2\) et \(10-x\). Déterminer le domaine géométrique de \(x\).
  2. Exprimer son aire \(A(x)\) sous forme développée.
  3. Montrer que \(A(x)=36-(x-4)^2\) et en déduire l’aire maximale.
  4. Résoudre \(A(x)\ge27\) dans le domaine géométrique.
Exercice 22 — Trois distances sur une droite — définition complète par morceaux
2ndeTrès difficile ***
  1. On définit \(D(x)=|x-1|+|x-4|+|x-7|\). Établir une définition complète de \(D\) par morceaux sur \(\mathbb R\), en distinguant les quatre zones déterminées par \(1\), \(4\) et \(7\).
  2. En déduire la valeur minimale de \(D\) et l’abscisse où elle est atteinte.
  3. Résoudre \(D(x)=8\).
  4. Résoudre \(D(x)\le8\).
Exercice 23 — Distance entre deux mobiles — modèle par valeur absolue
2ndeTrès difficile ***
  1. Deux mobiles ont pour positions \(p_1(t)=30t\) et \(p_2(t)=66\) pour \(t\ge0\). Exprimer leur distance \(d(t)\).
  2. Déterminer l’instant exact de rencontre et la distance minimale.
  3. Calculer \(d(1)\) et \(d(3)\).
  4. Déterminer les instants pour lesquels la distance est au plus \(6\).
Exercice 24 — Famille homographique avec paramètre — cas exceptionnel
2ndeTrès difficile ***
  1. Pour un réel \(a\), on définit \(f_a(x)=\dfrac{x+a}{x-2}\). Déterminer le domaine, indépendant de \(a\).
  2. Étudier, selon \(a\), l’équation \(f_a(x)=1\).
  3. Déterminer \(a\) pour que \(f_a(0)=3\).
  4. Pour cette valeur de \(a\), déterminer l’antécédent de \(0\).
Exercice 25 — Translation d’une courbe — domaine, variations et extrémums
2ndeTrès difficile ***
xf-30414-2
  1. Une fonction \(f\) a le tableau de variations ci-dessous. On définit \(g(x)=f(x-2)+1\). Déterminer \(D_g\).
  2. Calculer \(g(2)\).
  3. Donner les intervalles de croissance et de décroissance de \(g\).
  4. Donner le maximum et le minimum de \(g\), avec les abscisses où ils sont atteints.
Exercice 26 — Parabole et famille de droites — nombre d’intersections selon un paramètre
2ndeTrès difficile ***
  1. On considère la parabole \(y=x^2\) et la droite \(d_m:y=2x+m\). Montrer que leurs intersections vérifient \((x-1)^2=m+1\).
  2. Selon \(m\), déterminer le nombre de points d’intersection.
  3. Déterminer le cas de tangence et le point de tangence.
  4. Pour \(m=3\), déterminer les intersections puis résoudre \(x^2\le2x+3\).
Exercice 27 — Valeur absolue et fonction affine — comparaison puis paramètre
2ndeTrès difficile ***

On considère \(f(x)=|x-1|\) et \(g(x)=3-x\).

xy-4-3-2-10123456-2-11234567C_fC_g
Comparaison de f(x)=|x-1| et g(x)=3-x.
  1. Lire les zéros des deux fonctions et déterminer exactement leur point d’intersection.
  2. Résoudre algébriquement \(f(x)\le g(x)\), puis vérifier le résultat sur le graphique.
  3. Résoudre \(f(x)\ge g(x)\) et expliquer la complémentarité des deux ensembles solutions.
  4. On remplace \(g\) par \(g_m(x)=m-x\). Selon \(m\), déterminer le nombre de points d’intersection entre \(C_f\) et la droite \(C_{g_m}\).
Exercice 28 — Recette discrète — domaine entier et optimisation par forme canonique
2ndeTrès difficile ***
  1. Une recette est modélisée par \(R(n)=n(30-0{,}1n)\), où \(n\) est un nombre entier de produits avec \(0\le n\le200\). Préciser le domaine pertinent.
  2. Calculer \(R(100)\) et \(R(180)\).
  3. Montrer que \(R(n)=-0{,}1(n-150)^2+2250\) et déterminer la recette maximale.
  4. Déterminer les valeurs entières de \(n\) pour lesquelles \(R(n)\ge2000\).
Exercice 29 — Composition avec valeur absolue — parité, zéros et signe
2ndeTrès difficile ***
  1. On pose \(f(u)=u^2-4\), \(g(x)=|x|+1\) et \(h=f\circ g\). Écrire \(h(x)\).
  2. Calculer \(h(0)\) et \(h(2)\), puis montrer que \(h(-x)=h(x)\).
  3. Déterminer les antécédents de \(0\).
  4. Résoudre \(h(x)\le0\).
Exercice 30 — Bilan graphique — demi-cercle, seuil et nombre d’antécédents
2ndeTrès difficile ***

On définit \(F(x)=\sqrt{9-(x-1)^2}\).

xy-2-101234-11234C_Fy=2√2
Demi-cercle supérieur de centre (1 ; 0) et de rayon 3.
  1. Déterminer exactement le domaine \(D_F\), puis le maximum de \(F\) et l’abscisse où il est atteint.
  2. Déterminer exactement les antécédents de \(\sqrt5\).
  3. Résoudre \(F(x)\ge2\sqrt2\) et donner la solution en notation française d’intervalle.
  4. Selon le réel \(k\), déterminer le nombre de solutions de l’équation \(F(x)=k\).
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