2nde Maths 2 Calculs numériques

Calculs numériques (fractions, puissances, racines)

Révisions des calculs sur les fractions, règles de puissances, racines carrées et écritures de nombres sous différentes formes.

2nde Nombres et calculs Cours
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1. Fractions et simplifications avancées

Un nombre rationnel peut s’écrire sous la forme d’une fraction \(\dfrac{a}{b}\) avec \(a \in \mathbb{Z}\) et \(b \in \mathbb{Z} \setminus \{0\}\). En Seconde, on doit être capable de simplifier rapidement des fractions, y compris dans des calculs plus longs.

Pour simplifier une fraction, on divise le numérateur et le dénominateur par leur plus grand diviseur commun (PGCD).

Exemple :
\( \dfrac{84}{126} \). On a \(\text{PGCD}(84,126) = 42\). Donc \[ \frac{84}{126} = \frac{84 \div 42}{126 \div 42} = \frac{2}{3}. \]

Attention également au signe de la fraction : \[ \frac{-a}{b} = -\frac{a}{b} = \frac{a}{-b}. \] En général, on place le signe « \(-\) » devant la fraction.


2. Calculs avec plusieurs fractions

2.1. Somme et différence

Pour additionner ou soustraire plusieurs fractions, on se ramène à un même dénominateur (souvent le plus petit possible). Ensuite, on additionne (ou soustrait) les numérateurs.

Exemple : \[ \frac{3}{4} - \frac{5}{6} + \frac{7}{12} = \frac{9}{12} - \frac{10}{12} + \frac{7}{12} = \frac{6}{12} = \frac{1}{2}. \]

2.2. Produit et quotient

Pour le produit de deux fractions : \[ \frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}. \] On simplifie souvent avant de multiplier pour rendre les nombres plus petits.

Pour le quotient : \[ \frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c}. \]

Exemple : \[ \frac{5}{6} \div \frac{2}{9} = \frac{5}{6} \times \frac{9}{2} = \frac{5\times 9}{6\times 2} = \frac{45}{12} = \frac{15}{4}. \]

Dans un calcul plus long, on respecte toujours l’ordre des opérations (parenthèses, puissances, produits/quotients, puis sommes/différences).


3. Puissances entières

Pour un réel \(a\) et un entier relatif \(n\), on définit la puissance \(a^n\) :

  • \(a^n = \underbrace{a \times a \times \dots \times a}_{n\ \text{fois}}\) si \(n \ge 1\) ;
  • \(a^0 = 1\) (si \(a \neq 0\)) ;
  • \(a^{-n} = \dfrac{1}{a^n}\) pour \(n \ge 1\).

3.1. Règles de calcul sur les puissances

Pour tout réel \(a\) non nul et pour tous entiers relatifs \(m,n\) :

  • \(a^m \times a^n = a^{m+n}\) ;
  • \(\dfrac{a^m}{a^n} = a^{m-n}\) (si \(a \neq 0\)) ;
  • \((a^m)^n = a^{mn}\).
Exemples : \[ 3^4 \times 3^{-2} = 3^{4-2} = 3^2 = 9,\qquad \frac{10^4}{10^{-2}} = 10^{4-(-2)} = 10^6. \]

4. Puissances de 10 et écriture scientifique

Les puissances de 10 permettent d’écrire des nombres très grands ou très petits.

  • \(10^3 = 1000\), \(10^6 = 1\,000\,000\), etc.
  • \(10^{-1} = \dfrac{1}{10}\), \(10^{-2} = \dfrac{1}{100}\), etc.

L’écriture scientifique d’un nombre non nul est de la forme \[ a \times 10^n \] avec \(1 \le a < 10\) et \(n \in \mathbb{Z}\).

Exemples : \[ 0{,}00036 = 3{,}6 \times 10^{-4},\qquad 7\,200\,000 = 7{,}2 \times 10^6. \]

Lorsqu’on multiplie ou divise des nombres en écriture scientifique, on :

  • multiplie (ou divise) les coefficients \(a\) ;
  • ajoute (ou soustrait) les exposants des puissances de 10 ;
  • réajuste éventuellement le coefficient pour qu’il soit entre 1 et 10.

5. Racines carrées et simplifications

Pour un réel \(a \ge 0\), la racine carrée de \(a\), notée \(\sqrt{a}\), est le nombre positif dont le carré vaut \(a\) : \[ (\sqrt{a})^2 = a. \]

On utilise souvent les propriétés suivantes (pour \(a,b \ge 0\), \(b>0\)) :

  • \(\sqrt{ab} = \sqrt{a}\,\sqrt{b}\) ;
  • \(\sqrt{\dfrac{a}{b}} = \dfrac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}\).
Exemples : \[ \sqrt{75} = \sqrt{25 \times 3} = 5\sqrt{3},\qquad \sqrt{\frac{49}{121}} = \frac{\sqrt{49}}{\sqrt{121}} = \frac{7}{11}. \]

On sait également simplifier des expressions avec racines : \[ \frac{\sqrt{45}}{\sqrt{5}} = \sqrt{\frac{45}{5}} = \sqrt{9} = 3. \]


6. Stratégies de calcul et ordre de grandeur

En Seconde, il est important d’anticiper le résultat d’un calcul et de vérifier sa cohérence par un ordre de grandeur.

  • Avant de lancer un calcul compliqué, repérer les simplifications possibles (fractions, puissances, racines…).
  • Vérifier que le résultat final est raisonnable (pas 1 milliard si on additionne de petits nombres !).
  • En sciences, exprimer les résultats en écriture scientifique pour comparer plus facilement des ordres de grandeur.
Exemple : \[ A = \frac{3}{2}\times 10^{-2} + \frac{1}{4}\times 10^{-1}. \] On obtient un nombre proche de \(0{,}1\), donc si la calculatrice affiche 100, c’est qu’il y a une erreur de saisie.