✏️ Exercices — Calcul littéral (TRÈS DIFFICILE)
Thèmes : réduire • développer • factoriser • identités remarquables • transformations d’expressions.
Exercice 1 — Réduire (parenthèses + signes) — niveau piège
2ndeConsigne. Réduire au maximum :
- \(A=3x-2(5-x)-\big(4x-3(2-x)\big)\)
- \(B=-2\big(3x-4\big)+5\big(2-x\big)-\big(-x+7\big)\)
- \(C=4-\big(2x-(3-5x)\big)-\big(7x-(2-3x)\big)\)
Exercice 2 — Développer (double distributivité + réduction) — 4 produits
2ndeConsigne. Développer et réduire :
- \((2x-5)(3x+4)\)
- \((x-7)(x+7)\)
- \((3-2x)(5+4x)\)
- \((2x+1)(x-6)-(x-6)(x+2)\)
Exercice 3 — Factoriser (facteur commun) — avec coefficients négatifs
2ndeConsigne. Factoriser au maximum :
- \(6x^2-9x\)
- \(-8x+12\)
- \(15x^3-10x^2+5x\)
- \(4x(2x-3)-7(2x-3)\)
Exercice 4 — Identités remarquables (développer) — coefficients
2ndeConsigne. Développer et réduire :
- \((3x+5)^2\)
- \((2x-7)^2\)
- \((4-3x)^2\)
- \((5x-2)(5x+2)\)
Exercice 5 — Identités remarquables (factoriser) — reconnaissance
2ndeConsigne. Factoriser :
- \(x^2+10x+25\)
- \(4x^2-12x+9\)
- \(9x^2-16\)
- \(25x^2+20x+4\)
Exercice 6 — Regroupement (par paquets) — piège classique
2ndeConsigne. Factoriser en regroupant :
- \(x^2-4x+3x-12\)
- \(6x^2-9x+4x-6\)
- \(2x^2+8x+3x+12\)
- \(5x^2-10x+3x-6\)
Exercice 7 — Fractions algébriques (réduire) — conditions + simplification
2ndeConsigne. Simplifier (et donner les conditions sur \(x\)) :
- \(\dfrac{6x^2-12x}{3x}\)
- \(\dfrac{(x-5)(x+2)}{x-5}\)
- \(\dfrac{x^2-9}{x+3}\)
- \(\dfrac{4x^2-12x+9}{2x-3}\)
Exercice 8 — Calculs mixtes (développer puis factoriser) — contrôle croisé
2ndeConsigne. Développer, réduire puis factoriser au maximum :
- \(E=(x-2)(x+6)-\big(x^2-4\big)\)
- \(F=(2x-3)^2-(x-1)(4x-6)\)
- \(G=(x+4)^2-(x+4)(2x-1)\)
Exercice 9 — Équations (produit nul) — factoriser avant de résoudre
2ndeConsigne. Résoudre :
- \(x^2-9=0\)
- \(4x^2-12x+9=0\)
- \((x-2)(3x+1)=0\)
- \(x^2+6x+9=0\)
Exercice 10 — Inéquations (factorisation + signe) — très dur Seconde
2ndeConsigne. Résoudre :
- \((x-4)(x+1)\ge 0\)
- \(x^2-9<0\)
- \((2x-3)^2\le 4\)
Exercice 11 — Réduire + factoriser : expression à “double objectif”
2ndeConsigne. Simplifier puis factoriser :
- \(H=(x-3)(x+3)+6x\)
- \(I=(2x-1)(x+4)-(x+4)\)
- \(J=3x(x-2)-2(x-2)\)
Exercice 12 — Factorisation “cachée” (sortir un facteur) — très piégeux
2ndeConsigne. Factoriser :
- \(K=7-7x\)
- \(L=x-2x^2\)
- \(M=9x-6\)
- \(N=2x^2-8\)
Exercice 13 — Simplifier une grande expression — stratégie (très dur)
2ndeConsigne. Réduire au maximum :
\[ P=(x-2)(x+2)-\big((x-2)^2-(x+2)^2\big). \]
Exercice 14 — Développer puis factoriser : contrôle par deux méthodes
2ndeConsigne. Calculer et donner une forme factorisée :
- \(Q=(x+1)(x+5)-(x+1)(2x-3)\)
- \(R=(3x-2)^2-(3x-2)(x+4)\)
Exercice 15 — Carré parfait ou pas ? (diagnostic + justification)
2ndeConsigne. Dire si l’expression est un carré parfait. Si oui, factoriser :
- \(S=x^2-14x+49\)
- \(T=4x^2+12x+9\)
- \(U=9x^2+12x+4\)
- \(V=x^2+8x+12\)
Exercice 16 — Traduire une consigne en calcul littéral (modélisation) — dur
2ndeConsigne. On considère un rectangle de longueur \(x+3\) et de largeur \(2x-1\) (avec \(x>\tfrac12\)).
- Exprimer l’aire \(\mathcal{A}(x)\) puis développer et réduire.
- Factoriser \(\mathcal{A}(x)\) d’une autre manière (en laissant la forme produit).
- Calculer \(\mathcal{A}(2)\).
Exercice 17 — Expression symétrique (astuce) — très dur
2ndeConsigne. Simplifier :
\[ W=(x+1)(x-1)+(x+1)^2-(x-1)^2. \]
Exercice 18 — Comparer deux expressions (égalité ?) — démonstration par calcul
2ndeConsigne. Dire si l’égalité est vraie pour tout \(x\). Sinon, préciser quand elle est vraie :
- \((x+2)(x-2)=x^2-4\)
- \((x+3)^2=x^2+9\)
- \((2x-1)(2x+1)=4x^2-1\)
Exercice 19 — Simplification finale (grosse expression) — niveau concours 2nde
2ndeConsigne. Réduire au maximum :
\[ Z=\frac{(x-3)(x+3)}{x-3}-\frac{(2x-3)^2}{2x-3}+\frac{x^2-9}{x+3}. \]
Exercice 20 — Bilan ultime (réduire + développer + factoriser) — très difficile
2ndeConsigne. On pose :
\[ Y=(x-2)(x+5)-(x+5)^2+(x+5)(2x-1). \]
- Mettre \((x+5)\) en facteur et simplifier.
- Donner la forme développée et réduite.
- Résoudre l’équation \(Y=0\).