Exercices corrigés — Fonctions trigonométriques (1ère spé)
✏️ Exercices — Fonctions trigonométriques
30 exercices progressifs de 1ère Spécialité : 5 faciles, 5 moyens, 10 difficiles et 10 très difficiles ; cercle trigonométrique, radians, sinus/cosinus, identités, équations, parité, périodicité, dérivées, variations et modélisation.
Exercice 1 — Conversions et mesures principales
1ère Spé- Convertir en radians : \(18^\circ,\ 54^\circ,\ 135^\circ,\ 315^\circ\).
- Donner la mesure principale dans \(]-\pi;\pi]\) de : \[\dfrac{23\pi}{6},\qquad -\dfrac{17\pi}{4},\qquad \dfrac{35\pi}{3},\qquad -\dfrac{53\pi}{6}.\]
- Donner deux autres mesures de chacun des deux premiers angles, différant d'un multiple de \(2\pi\).
- Convertir en degrés : \(-\dfrac{7\pi}{5},\ \dfrac{13\pi}{12},\ \dfrac{5\pi}{3},\ -\dfrac{11\pi}{6}\).
Exercice 2 — Valeurs exactes sur le cercle
1ère Spé- Donner les coordonnées du point-image des angles \(\dfrac{\pi}{6},\ \dfrac{3\pi}{4},\ \dfrac{5\pi}{3},\ -\dfrac{\pi}{4}\).
- En déduire les valeurs exactes des sinus et cosinus correspondants.
- Pour chacun de ces angles, préciser le quadrant auquel appartient le point-image.
- Donner, dans \([0;2\pi[\), un autre angle ayant le même cosinus que \(\dfrac\pi6\), puis un autre angle ayant le même sinus que \(\dfrac\pi6\).
Exercice 3 — Réduction modulo \(2\pi\) et signes
1ère Spé- Ramener dans \([0;2\pi[\) les angles \[-\dfrac{13\pi}{12},\qquad \dfrac{23\pi}{6},\qquad -\dfrac{17\pi}{3},\qquad \dfrac{29\pi}{6}.\]
- Sans calculatrice, déterminer le signe de leur sinus et de leur cosinus.
- Pour lesquels de ces angles sinus et cosinus ont-ils des signes contraires ?
- Pour lesquels le produit \(\sin x\cos x\) est-il strictement positif ?
Exercice 4 — Angles associés : symétries et déphasages
1ère Spé- Simplifier : \(\cos(\pi-x)\), \(\sin(\pi+x)\), \(\cos\left(\dfrac\pi2+x\right)\), \(\sin\left(\dfrac\pi2-x\right)\).
- En déduire exactement : \(\cos\dfrac{5\pi}{6}\), \(\sin\dfrac{7\pi}{6}\), \(\cos\dfrac{5\pi}{4}\), \(\sin\dfrac{5\pi}{3}\).
- Justifier chaque signe à l'aide du cercle trigonométrique.
- Simplifier \(\sin(-x)+\sin(\pi+x)\) et \(\cos(-x)+\cos(\pi-x)\).
Exercice 5 — Retrouver sinus, cosinus et tangente
1ère Spé- On sait que \(\cos x=-\dfrac35\) et \(x\in[\pi;\dfrac{3\pi}{2}]\). Déterminer \(\sin x\) puis \(\tan x\).
- On sait que \(\sin y=\dfrac5{13}\) et \(y\in[\dfrac\pi2;\pi]\). Déterminer \(\cos y\) puis \(\tan y\).
- Vérifier dans chaque cas l'identité \(\cos^2 t+\sin^2 t=1\).
- On sait que \(z\) est dans le quatrième quadrant et que \(\tan z=-\dfrac34\). Déterminer \(\sin z\) et \(\cos z\).
Exercice 6 — Tangente : domaine, valeurs et équation
1ère Spé- Donner le domaine de définition de la fonction tangente.
- Calculer exactement \(\tan\dfrac\pi6\), \(\tan\dfrac{3\pi}{4}\) et \(\tan\left(-\dfrac\pi3\right)\).
- Résoudre \(\tan x=-1\) dans \([-\pi;\pi]\).
- Donner ensuite la solution générale dans \(\mathbb R\).
Exercice 7 — Identités trigonométriques : simplifier et prouver
1ère Spé- Simplifier \(A(x)=1-\sin^2x\).
- Pour \(\sin x\ne0\), simplifier \(B(x)=\dfrac{1-\cos^2x}{\sin x}\).
- Développer \((\sin x+\cos x)^2\) et \((\sin x-\cos x)^2\).
- En déduire l'identité \[(\sin x+\cos x)^2+(\sin x-\cos x)^2=2.\]
Exercice 8 — Parité et périodicité
1ère Spé- Montrer que \(f(x)=2-3\cos x\) est paire.
- Montrer que \(f\) est \(2\pi\)-périodique.
- Montrer que \(g(x)=\sin(2x)\) est impaire et \(\pi\)-périodique.
- Montrer que \(h(x)=\cos(4x)\) est paire et \(\dfrac\pi2\)-périodique.
Exercice 9 — Équations trigonométriques fondamentales
1ère Spé- Résoudre \(\sin x=\dfrac{\sqrt2}{2}\) dans \([0;2\pi[\).
- Résoudre \(\cos x=-\dfrac12\) dans \([0;2\pi[\).
- Résoudre \(\tan x=\sqrt3\) dans \(]-\dfrac\pi2;\dfrac\pi2[\).
- Résoudre \(\sin x=0\) dans \([-2\pi;2\pi]\).
Exercice 10 — Dérivée et variations d'une fonction cosinus
1ère SpéOn considère \(f(x)=2\cos x-1\) sur \([0;\pi]\).
- Calculer \(f'(x)\).
- Étudier le signe de \(f'(x)\) et dresser les variations de \(f\) sur \([0;\pi]\).
- Résoudre \(f(x)=0\) sur cet intervalle.
- En déduire le signe de \(f(x)\) sur \([0;\pi]\).
Exercice 11 — Étude complète de la fonction cosinus
1ère Spé- Justifier que \(\cos\) est paire et expliquer pourquoi l'étude sur \([0;\pi]\) suffit pour connaître les variations sur \([-\pi;\pi]\).
- À l'aide de \((\cos x)'=-\sin x\), dresser le tableau de variations de \(\cos\) sur \([-\pi;\pi]\).
- Donner son maximum et son minimum sur cet intervalle.
- Résoudre \(\cos x\ge\dfrac12\) dans \([-\pi;\pi]\).
Exercice 12 — Étude complète de la fonction sinus
1ère Spé- Calculer la dérivée de \(\sin x\).
- Étudier le signe de \(\cos x\) sur \([0;2\pi]\).
- Dresser les variations de \(\sin\) sur \([0;2\pi]\) et préciser les extrema.
- Résoudre \(\sin x\le-\dfrac{\sqrt2}{2}\) sur \([0;2\pi]\).
Exercice 13 — Fonction \(\sin x+\cos x\) : variations et amplitude
1ère SpéOn pose \(f(x)=\sin x+\cos x\) sur \([0;2\pi]\).
- Calculer \(f'(x)\) et résoudre \(f'(x)=0\) sur \([0;2\pi]\).
- Dresser les variations de \(f\) et déterminer ses extrema.
- Montrer que \(f(x)=\sqrt2\,\sin\left(x+\dfrac\pi4\right)\).
- Retrouver les extrema à partir de cette dernière écriture.
Exercice 14 — Fonction \(1+2\cos x\) : zéros et signe
1ère SpéOn considère \(g(x)=1+2\cos x\) sur \([0;2\pi]\).
- Donner l'image de \([0;2\pi]\) par \(g\).
- Résoudre \(g(x)=0\).
- Déterminer le signe de \(g(x)\) sur \([0;2\pi]\).
- Calculer \(g'(x)\) et vérifier que les variations sont cohérentes avec le signe obtenu.
Exercice 15 — Fonction \(\sin(2x)\) : période et variations
1ère SpéOn considère \(h(x)=\sin(2x)\).
- Montrer que \(\pi\) est une période de \(h\).
- Calculer \(h'(x)\).
- Dresser les variations de \(h\) sur \([0;\pi]\).
- Résoudre \(h(x)=0\) sur \([0;\pi]\).
Exercice 16 — Équation composée : \(\cos(2x)=\cos(\pi/3)\)
1ère Spé- Résoudre dans \(\mathbb R\) l'équation \(\cos(2x)=\cos\left(\dfrac\pi3\right)\).
- En déduire toutes les solutions dans \([0;2\pi[\).
- Expliquer pourquoi le nombre de solutions obtenu est cohérent avec la période de \(\cos(2x)\).
- Résoudre la même équation dans \(\left[-\dfrac\pi2;\dfrac\pi2\right]\).
Exercice 17 — Équation composée : \(\sin(3x)=1/2\)
1ère Spé- Résoudre dans \(\mathbb R\) l'équation \(\sin(3x)=\dfrac12\).
- Déterminer toutes les solutions dans \([0;2\pi[\).
- Combien de solutions obtient-on et pourquoi ce nombre est-il cohérent avec la période de \(\sin(3x)\) ?
- Résoudre la même équation dans \(\left[-\dfrac\pi2;\dfrac\pi2\right]\).
Exercice 18 — Identité par angles associés et équation
1ère Spé- Montrer que, pour tout réel \(x\), \[\sin\left(\dfrac\pi2-x\right)\cos x+\cos\left(\dfrac\pi2-x\right)\sin x=1.\]
- Simplifier séparément les deux produits de cette somme.
- Résoudre dans \([0;2\pi[\) l'équation \[\sin\left(\dfrac\pi2-x\right)\cos x=\dfrac34.\]
- Montrer que la différence des deux produits vaut \(\cos(2x)\), puis résoudre \(\cos(2x)=\dfrac12\) dans \([0;2\pi[\).
Exercice 19 — Paramètre dans une équation cosinus
1ère SpéPour un réel \(m\), on étudie dans \([0;2\pi[\) l'équation \(2\cos x=m\).
- Pour quelles valeurs de \(m\) l'équation possède-t-elle au moins une solution ?
- Pour quelles valeurs de \(m\) possède-t-elle exactement deux solutions ?
- Pour quelles valeurs de \(m\) possède-t-elle exactement une solution ?
- Résoudre exactement le cas \(m=\sqrt2\).
Exercice 20 — Fonction \(3-2\sin x\) : image, zéros et variations
1ère SpéOn pose \(p(x)=3-2\sin x\) sur \([0;2\pi]\).
- Déterminer l'image de \([0;2\pi]\) par \(p\).
- Résoudre \(p(x)=2\).
- Calculer \(p'(x)\) et dresser les variations de \(p\).
- Montrer que \(p(x)\) est strictement positive pour tout réel \(x\).
Exercice 21 — Expression rationnelle : domaine, identité et équation
1ère SpéOn définit \[F(x)=\dfrac{1-\sin x}{\cos x}.\]
- Déterminer le domaine de définition de \(F\).
- Montrer que, lorsque les deux membres sont définis, \[F(x)=\dfrac{\cos x}{1+\sin x}.\]
- Résoudre \(F(x)=1\) dans \([0;2\pi[\).
- Expliquer pourquoi une solution obtenue après transformation algébrique peut devoir être rejetée.
Exercice 22 — Combinaison linéaire : \(3\cos x+\sqrt3\sin x\)
1ère SpéOn considère \(A(x)=3\cos x+\sqrt3\sin x\).
- Montrer que \[A(x)=2\sqrt3\cos\left(x-\dfrac\pi6\right).\]
- Déterminer le maximum et le minimum de \(A\).
- Résoudre \(A(x)=3\) dans \([0;2\pi[\).
- Résoudre \(A(x)\ge3\) dans \([0;2\pi[\).
Exercice 23 — Paramètre : signe de \(a+2\cos x\)
1ère SpéPour \(a\in\mathbb R\), on pose \(f_a(x)=a+2\cos x\).
- Déterminer l'ensemble des valeurs prises par \(f_a\).
- Déterminer selon \(a\) le nombre de solutions de \(f_a(x)=0\) dans \([0;2\pi[\).
- Pour quelles valeurs de \(a\), \(f_a(x)\ge0\) pour tout réel \(x\) ?
- Pour quelles valeurs de \(a\), \(f_a(x)\gt0\) pour tout réel \(x\) ?
Exercice 24 — Équation avec déphasage
1ère Spé- Transformer \(\sin x\) sous la forme d'un cosinus d'un angle associé.
- Résoudre dans \(\mathbb R\) : \[\cos\left(x-\dfrac\pi3\right)=\sin x.\]
- Donner les solutions dans \([0;2\pi[\).
- Vérifier une solution directement dans l'équation initiale.
Exercice 25 — Deux méthodes pour étudier \(\sqrt3\sin x+\cos x\)
1ère SpéSoit \(F(x)=\sqrt3\sin x+\cos x\) sur \([0;2\pi]\).
- Montrer que \(F(x)=2\sin\left(x+\dfrac\pi6\right)\).
- En déduire immédiatement les extrema de \(F\).
- Calculer \(F'(x)\) et retrouver les abscisses des extrema par la dérivation.
- Résoudre \(F(x)=0\) dans \([0;2\pi[\).
Exercice 26 — Modélisation : grande roue
1ère SpéLa hauteur, en mètres, d'une cabine de grande roue est modélisée pour \(t\in[0;12]\) par \[h(t)=12+8\sin\left(\dfrac{\pi t}{6}\right),\] où \(t\) est exprimé en minutes.
- Déterminer la période du mouvement et interpréter.
- Déterminer les hauteurs minimale et maximale.
- Résoudre \(h(t)=16\) puis \(h(t)\ge16\) sur \([0;12]\).
- À l'aide de \(h'(t)\), préciser les intervalles où la cabine monte et où elle descend.
Exercice 27 — Modélisation saisonnière : température
1ère SpéUne température moyenne est modélisée, pour \(t\in[0;12]\), par \[T(t)=15+6\cos\left(\dfrac{\pi(t-3)}{6}\right),\] où \(t\) est le nombre de mois écoulés depuis le début de l'année.
- Déterminer la période du modèle.
- Déterminer le mois théorique du maximum et celui du minimum, ainsi que les températures correspondantes.
- Résoudre \(T(t)=18\) sur \([0;12]\).
- Déterminer l'intervalle de temps où \(T(t)\ge18\).
Exercice 28 — Reconstruire une fonction sinusoïdale
1ère SpéOn sait qu'une fonction est de la forme \(f(x)=a+b\sin x\). Sur \(\mathbb R\), son maximum vaut \(5\), son minimum vaut \(-1\), et \(f(\pi/2)=5\).
- Déterminer \(a\) et \(|b|\).
- Utiliser \(f(\pi/2)=5\) pour déterminer le signe de \(b\).
- Donner l'expression de \(f(x)\).
- Résoudre \(f(x)=2\) dans \([0;2\pi[\).
Exercice 29 — Équation paramétrée \(\sin x+\cos x=m\)
1ère SpéPour \(m\in\mathbb R\), on étudie dans \([0;2\pi[\) l'équation \[\sin x+\cos x=m.\]
- Montrer que \(-\sqrt2\le\sin x+\cos x\le\sqrt2\).
- Déterminer selon \(m\) le nombre de solutions dans \([0;2\pi[\).
- Résoudre exactement le cas \(m=1\).
- Résoudre exactement le cas \(m=\sqrt2\).
Exercice 30 — Synthèse : deux combinaisons \(A\) et \(B\)
1ère SpéOn pose \[A(x)=\sin x+\cos x,\qquad B(x)=\sin x-\cos x.\]
- Montrer que \(A(x)^2+B(x)^2=2\) pour tout réel \(x\).
- En déduire que \(|A(x)|\le\sqrt2\) et \(|B(x)|\le\sqrt2\).
- Résoudre dans \([0;2\pi[\) le système \(A(x)=1\) et déterminer alors les valeurs possibles de \(B(x)\).
- Résoudre dans \([0;2\pi[\) le système \[A(x)=\sqrt2,\qquad B(x)=0.\]