Exercices — Fonction exponentielle
20 exercices solides (niveau 1ère Spé) : équations/ineq, dérivées, variations, paramètres, modélisation.
Consignes
- Soigne les justifications : injectivité/croissance de \(e^x\), signe de \(e^{u(x)}\), factorisations.
- Pour les études de fonctions, fais un tableau de signe puis un tableau de variations.
- Quand un paramètre apparaît, donne les conditions de valeur(s) pour lesquelles l’énoncé est vrai.
Série A — Identités, équations, inéquations
1.
Simplifier (sans \(\ln\)) :
\[
A=\frac{e^{2x-1}\,e^{3-4x}}{e^{1-x}}
\]
puis écrire \(A\) sous la forme \(e^{ax+b}\) (donner \(a,b\)).
2.
Résoudre sur \(\mathbb{R}\) :
\[
e^{5x-2}=e^{2x+7}.
\]
3.
Résoudre sur \(\mathbb{R}\) :
\[
e^{x^2-4x}=e^{-3}.
\]
(Indication : égalité de deux exponentielles \(\Rightarrow\) égalité des exposants.)
4.
Résoudre sur \(\mathbb{R}\) :
\[
e^{3x+1}\le e^{2-2x}.
\]
5.
Résoudre sur \(\mathbb{R}\) :
\[
e^{x-1}+e^{1-x}=2.
\]
(Indication : poser \(t=e^{x-1}>0\) et exprimer \(e^{1-x}\) en fonction de \(t\).)
6.
Comparer \(e^{2x}\) et \(e^x\) suivant les valeurs de \(x\).
En déduire le signe de \(e^{2x}-e^x\) (tableau de signe).
Série B — Dérivation (niveau solide)
7.
Calculer la dérivée des fonctions suivantes :
\[
f(x)=e^{3x-5},\qquad g(x)=e^{-x^2+2x},\qquad h(x)=(2x-1)e^{x}.
\]
8.
On considère \(f(x)=\big(x^2-4x+1\big)e^{x}\).
- Montrer que \(f'(x)=\big(x^2-2x-3\big)e^x\).
- Étudier les variations de \(f\) sur \(\mathbb{R}\) et donner ses extremums.
9.
On définit \(p(x)=e^{x}-x-1\).
- Étudier les variations de \(p\).
- Montrer que \(p(x)\ge 0\) pour tout \(x\in\mathbb{R}\).
- En déduire une inégalité du type \(e^x \ge x+1\).
10.
Étudier la fonction \(f(x)=e^{x}(x-2)\).
- Calculer \(f'(x)\) et déterminer le signe de \(f'(x)\).
- Dresser le tableau de variations.
- Résoudre \(f(x)=0\) et interpréter graphiquement.
Série C — Études de fonctions & asymptotes
11.
Étudier \(f(x)=x e^{x}\).
- Calculer \(f'(x)\) puis dresser le tableau de variations.
- Calculer \(\lim\limits_{x\to -\infty} f(x)\) et \(\lim\limits_{x\to +\infty} f(x)\).
- Donner la valeur minimale de \(f\) et l’abscisse où elle est atteinte.
12.
Étudier \(g(x)=e^{x}-e^{-x}\).
- Montrer que \(g\) est strictement croissante.
- Résoudre \(g(x)=0\).
- Étudier la parité de \(g\) (paire/impaire).
13.
On considère \(f(x)=1-e^{-x}\).
- Étudier les variations et les limites en \(\pm\infty\).
- Montrer que la courbe admet une asymptote horizontale (donner son équation).
- Résoudre \(f(x)\ge \dfrac12\) (sans \(\ln\) : passer par l’injectivité de \(e^x\)).
14.
Étudier \(f(x)=\dfrac{e^{x}}{1+e^{x}}\).
- Montrer que \(f(x)\in(0,1)\) pour tout \(x\).
- Calculer \(f'(x)\) et étudier les variations.
- Donner les limites en \(\pm\infty\) et les asymptotes.
Série D — Paramètres (niveau Bac)
15.
Soit \(a\in\mathbb{R}\). Résoudre suivant \(a\) l’équation :
\[
e^{x}=a.
\]
(On attend une discussion : existence / unicité / signe de \(a\).)
16.
Soit \(m\in\mathbb{R}\). On considère
\[
f_m(x)=e^{x}-mx.
\]
- Étudier \(f_m\) (dérivée, variations) en fonction de \(m\).
- Donner le nombre de solutions de \(f_m(x)=0\) selon \(m\).
17.
Soit \(k\in\mathbb{R}\). On étudie
\[
g_k(x)=e^{x}+k e^{-x}.
\]
- Montrer que \(g_k(x)>0\) pour tout \(x\) si \(k>0\).
- Étudier les variations de \(g_k\) lorsque \(k>0\) et donner son minimum.
Série E — Modélisation (croissance / décroissance)
18.
Une population suit un modèle continu \(P(t)=P_0 e^{kt}\) (t en années).
On sait que \(P(0)=12000\) et \(P(3)=15000\).
- Écrire une relation permettant de déterminer \(k\).
- Exprimer \(P(6)\) en fonction de \(k\) puis calculer numériquement.
- Interpréter \(k\) (croissance/décroissance, ordre de grandeur).
Tu peux laisser \(k\) sous forme exacte si tu n’as pas encore fait \(\ln\), puis donner une valeur approchée.
19.
Une quantité décroît de \(8\%\) par mois. On note \(V_n\) sa valeur après \(n\) mois, avec \(V_0=500\).
- Exprimer \(V_n\) en fonction de \(n\).
- Calculer \(V_{12}\).
- À partir de quel mois \(V_n<200\) ?
20.
On modélise la température d’un café par \(T(t)=20+65e^{-0{,}15t}\) (t en minutes).
- Calculer \(T(0)\) puis \(\lim\limits_{t\to +\infty}T(t)\).
- Montrer que \(T\) est décroissante.
- Déterminer le temps \(t\) pour lequel \(T(t)\le 40\) (discussion : méthode, valeur approchée).