2nde — Fonctions affines
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Programme officiel de Seconde — Mathématiques
Chapitre : Fonctions et représentations graphiques
Fonctions affines Cours + Exercices Fiche de révision Quiz 20 questions

Cours — Fonctions affines

Dans ce chapitre, on étudie les fonctions affines : ce sont les fonctions dont la représentation graphique est une droite dans un repère.


1. Définition

Une fonction \( f \) est dite affine s’il existe deux nombres réels \( a \) et \( b \) tels que pour tout réel \( x \), \[ f(x) = ax + b. \] On appelle :

  • \( a \) le coefficient directeur de la droite ;
  • \( b \) l’ordonnée à l’origine (valeur de \( f(0) \)).

La représentation graphique de \( f \) est une droite \((d)\) dans un repère.

Remarque. Toute fonction affine s’écrit sous la forme \( f(x) = ax + b \). Inversement, toute expression du type \( ax + b \) (avec \( a, b \in \mathbb{R} \)) définit une fonction affine.

2. Cas particuliers

a) Fonction linéaire

Lorsque \( b = 0 \), on a \( f(x) = ax \). On parle alors de fonction linéaire. Sa courbe est une droite passant par l’origine du repère \((0;0)\).

b) Fonction constante

Lorsque \( a = 0 \), on a \( f(x) = b \). On parle alors de fonction constante. Sa courbe est une droite horizontale d’ordonnée \( b \).

3. Sens de variation

Soit \( f(x) = ax + b \) une fonction affine.

  • Si \( a > 0 \) : la fonction est croissante sur \( \mathbb{R} \). La droite « monte » lorsque \( x \) augmente.
  • Si \( a < 0 \) : la fonction est décroissante sur \( \mathbb{R} \). La droite « descend » lorsque \( x \) augmente.
  • Si \( a = 0 \) : la fonction est constante.

Justification (admise en Seconde) : pour \( x_1 < x_2 \), \[ f(x_2) - f(x_1) = a(x_2 - x_1). \] Le signe de \( f(x_2) - f(x_1) \) est donc le même que celui de \( a \).

4. Rôle du coefficient directeur \( a \)

Le coefficient directeur \( a \) mesure la « pente » de la droite. Si on connaît deux points \( A(x_A, y_A) \) et \( B(x_B, y_B) \) de la droite, on peut le calculer par : \[ a = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A} \quad \text{(avec } x_A \neq x_B\text{)}. \]

Interprétation graphique.
Quand \( x \) augmente de 1, la valeur de \( f(x) \) augmente de \( a \).

5. Rôle de l’ordonnée à l’origine \( b \)

La valeur \( b \) est l’ordonnée du point où la droite coupe l’axe des ordonnées (axe vertical) : \[ f(0) = a \times 0 + b = b. \] Ainsi, le point \( (0 ; b) \) appartient toujours à la droite représentative de \( f \).

6. Déterminer l’expression d’une fonction affine

a) À partir de deux points

Soit une fonction affine \( f \) telle que sa droite passe par deux points \( A(x_A, y_A) \) et \( B(x_B, y_B) \) avec \( x_A \neq x_B \).

  1. On calcule d’abord le coefficient directeur : \[ a = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}. \]
  2. On utilise l’un des points pour trouver \( b \) : \[ y_A = f(x_A) = a x_A + b \quad \Rightarrow \quad b = y_A - a x_A. \]
  3. On écrit le résultat : \( f(x) = ax + b \).

b) À partir d’un point et du coefficient directeur

Si on connaît \( a \) et un point \( A(x_A, y_A) \) sur la droite, on résout : \[ y_A = a x_A + b \quad \Rightarrow \quad b = y_A - a x_A. \]

7. Résolution d’équations du type \( f(x) = k \)

Pour résoudre \( f(x) = k \) avec \( f(x) = ax + b \), on résout l’équation : \[ ax + b = k. \] Si \( a \neq 0 \), on obtient : \[ x = \frac{k - b}{a}. \]

Graphiquement, résoudre \( f(x) = k \) revient à chercher l’abscisse du point d’intersection entre la droite de \( f \) et la droite horizontale d’équation \( y = k \).

8. Intersection de deux fonctions affines

Soient \( f(x) = a x + b \) et \( g(x) = c x + d \). L’abscisse du point d’intersection de leurs droites se trouve en résolvant : \[ f(x) = g(x) \quad \Leftrightarrow \quad ax + b = cx + d. \] On obtient (si \( a \neq c \)) : \[ x = \frac{d - b}{a - c}. \]

À retenir
Toute fonction affine s’écrit \( f(x) = ax + b \).
  • \( a \) : pente de la droite (croissante si \( a > 0 \), décroissante si \( a < 0 \)).
  • \( b \) : ordonnée à l’origine, point d’intersection avec l’axe des ordonnées.
  • On peut déterminer \( a \) et \( b \) à partir de deux points de la droite.

Exercices — Fonctions affines

Les exercices suivants permettent de s’entraîner sur les fonctions affines. Tu peux commencer par les exercices 1 à 4, puis passer aux suivants.

  1. On considère la fonction affine \( f \) définie par \( f(x) = 3x - 2 \).
    1. Calculer \( f(-1) \), \( f(0) \), \( f(2) \).
    2. En déduire deux points de la droite représentative de \( f \).
    3. Tracer la droite représentative de \( f \) dans un repère.
  2. Soit \( g(x) = -2x + 5 \).
    1. Déterminer le sens de variation de \( g \).
    2. Calculer \( g(0) \) puis interpréter ce résultat sur le graphique.
    3. Tracer la droite de \( g \) à partir de l’ordonnée à l’origine et d’un autre point.
  3. On sait que la droite représentative d’une fonction affine \( h \) passe par les points \( A(1; 4) \) et \( B(3; 8) \).
    1. Calculer le coefficient directeur \( a \) de \( h \).
    2. Déterminer \( b \) puis donner l’expression de \( h(x) \).
    3. Vérifier que \( B(3; 8) \) appartient bien à la droite trouvée.
  4. La fonction \( k \) est affine et vérifie : \( k(-1) = 2 \) et \( k(3) = -6 \).
    1. Déterminer le coefficient directeur de \( k \).
    2. Déterminer l’ordonnée à l’origine \( b \).
    3. Donner l’expression de \( k(x) \).
  5. Soit \( f(x) = 4x - 7 \).
    1. Résoudre \( f(x) = 0 \).
    2. Résoudre \( f(x) = 5 \).
    3. Interpréter géométriquement la solution de \( f(x) = 0 \).
  6. On considère la fonction affine \( g(x) = -\dfrac{3}{2}x + 1 \).
    1. Déterminer deux points de la droite de \( g \).
    2. Tracer cette droite dans un repère.
    3. Indiquer le sens de variation de \( g \) et justifier.
  7. Soient deux fonctions affines \( f(x) = x + 2 \) et \( g(x) = -2x + 5 \).
    1. Résoudre \( f(x) = g(x) \).
    2. Donner les coordonnées du point d’intersection des deux droites.
    3. Placer ce point sur un graphique où tu auras tracé les deux droites.
  8. Une compagnie de taxis facture une course selon la fonction affine : \[ P(d) = 1{,}5d + 4 \] où \( P(d) \) est le prix en euros et \( d \) la distance parcourue en kilomètres.
    1. Interpréter les nombres \( 1{,}5 \) et \( 4 \).
    2. Calculer le prix d’une course de \( 10 \) km.
    3. Pour quel nombre de kilomètres la course coûte-t-elle \( 19 \) € ?
  9. Une salle de sport propose l’abonnement suivant : frais d’inscription fixes de \( 30 \) € puis \( 25 \) € par mois. On note \( C(m) \) le coût en euros pour \( m \) mois d’abonnement.
    1. Montrer que \( C(m) \) est une fonction affine et donner son expression.
    2. Calculer \( C(6) \) et \( C(12) \).
    3. Au bout de combien de mois le coût dépasse-t-il \( 300 \) € ?
  10. On sait que la fonction affine \( f \) est décroissante, que \( f(0) = 3 \) et que la droite coupe l’axe des abscisses en \( x = 5 \).
    1. Donner le signe du coefficient directeur \( a \).
    2. Calculer \( f(5) \).
    3. En déduire l’expression de \( f(x) \).

Fiche de révision — Fonctions affines

1. Définitions essentielles

  • Fonction affine : \( f(x) = ax + b \), avec \( a, b \in \mathbb{R} \).
  • Coefficient directeur : \( a \), c’est la pente de la droite.
  • Ordonnée à l’origine : \( b = f(0) \), point où la droite coupe l’axe vertical.
Cas particuliers :
  • \( b = 0 \) : fonction linéaire \( f(x) = ax \), droite passant par l’origine.
  • \( a = 0 \) : fonction constante \( f(x) = b \), droite horizontale.

2. Variations

  • Si \( a > 0 \), la fonction affine est croissante sur \( \mathbb{R} \).
  • Si \( a < 0 \), la fonction affine est décroissante sur \( \mathbb{R} \).
  • Si \( a = 0 \), la fonction est constante.

L’augmentation de \( x \) de 1 fait augmenter \( f(x) \) de \( a \).

3. Calcul du coefficient directeur à partir de deux points

Si la droite passe par \( A(x_A, y_A) \) et \( B(x_B, y_B) \) avec \( x_A \neq x_B \), alors : \[ a = \frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}. \]

Ensuite, on trouve \( b \) grâce à \( y_A = ax_A + b \Rightarrow b = y_A - ax_A \), puis on obtient \( f(x) = ax + b \).

4. Résolution d’équations et intersections

  • Résoudre \( f(x) = k \) pour \( f(x) = ax + b \) (avec \( a \neq 0 \)) : \[ ax + b = k \Rightarrow x = \frac{k - b}{a}. \]
  • Intersection de deux fonctions affines \( f(x) = ax + b \) et \( g(x) = cx + d \) : \[ ax + b = cx + d \Rightarrow x = \frac{d - b}{a - c} \quad \text{(si } a \neq c\text{)}. \]

5. Mini-exercices de révision

  1. Donne le coefficient directeur et l’ordonnée à l’origine de :
    • \( f(x) = -2x + 3 \)
    • \( g(x) = 5x \)
    • \( h(x) = -4 \)
  2. La fonction affine \( f \) passe par les points \( A(1;2) \) et \( B(5;10) \). Déterminer l’expression de \( f(x) \).
  3. Résoudre : \( 3x - 7 = 0 \) puis \( -2x + 5 = 9 \).
  4. Les fonctions \( f(x) = x + 1 \) et \( g(x) = -2x + 7 \) modélisent deux coûts. Pour quelle valeur de \( x \) ces coûts sont-ils égaux ?
  5. Une droite de coefficient directeur positif coupe l’axe des ordonnées en \( (0; -3) \) et l’axe des abscisses en \( (2; 0) \). Donner son expression.

Essaie d’abord sans calculatrice, puis vérifie en traçant les droites sur papier millimétré ou avec un logiciel.

Quiz — Fonctions affines (20 questions)

Clique dans la case de réponse puis utilise le clavier mathématique pour écrire les réponses (par exemple 3x-2, 4, croissante, x=3, etc.). Ensuite clique sur Vérifier les réponses.

1) Donne l’expression d’une fonction affine de coefficient directeur \(3\) et d’ordonnée à l’origine \(-2\).
Réponse du type 3x-2.
Une fonction affine s’écrit \(f(x)=ax+b\). Ici \(a=3\) et \(b=-2\), donc \(f(x)=3x-2\).
2) Pour \(f(x) = -2x + 4\), calcule \(f(0)\).
\(f(0)=-2\times 0+4=4\).
3) Pour \(g(x) = 5x - 1\), calcule \(g(0)\).
\(g(0)=5\times 0-1=-1\).
4) Soit \(f(x) = 2x + 3\). Quel est le coefficient directeur de \(f\) ?
Réponse numérique.
Dans \(f(x)=ax+b\), le coefficient directeur est \(a\). Ici \(a=2\).
5) Soit \(g(x) = -3x + 5\). Quel est le coefficient directeur de \(g\) ?
Dans \(g(x)=-3x+5\), le coefficient directeur est \(-3\).
6) La fonction \(f(x) = 4x - 7\) est-elle croissante, décroissante ou constante ?
Réponse par croissante, decroissante ou constante.
Le coefficient directeur est \(4>0\) : la fonction est croissante sur \(\mathbb{R}\).
7) La fonction \(g(x) = -1{,}5x + 2\) est-elle croissante, décroissante ou constante ?
Réponse par croissante, decroissante ou constante.
Le coefficient directeur est \(-1{,}5<0\) : la fonction est décroissante.
8) Écris l’expression générale d’une fonction linéaire.
Réponse du type ax.
Une fonction linéaire est une fonction affine avec \(b=0\) : \(f(x)=ax\).
9) Comment appelle-t-on une fonction affine dont le coefficient directeur est nul ?
Réponse par un mot : constante.
Si \(a=0\), on a \(f(x)=b\) : c’est une fonction constante.
10) Soit \(f(x) = 3x - 6\). Résous l’équation \(f(x) = 3\).
Donne la valeur de \(x\).
\(3x-6=3 \Rightarrow 3x=9 \Rightarrow x=3\).
11) Soit \(f(x) = 2x + 1\). Résous \(f(x) = 5\).
\(2x+1=5 \Rightarrow 2x=4 \Rightarrow x=2\).
12) Soit \(g(x) = -4x + 5\). Résous \(g(x) = 1\).
\(-4x+5=1 \Rightarrow -4x=-4 \Rightarrow x=1\).
13) La droite représentative d’une fonction affine coupe l’axe des ordonnées en \( (0;2) \). Quelle est l’ordonnée à l’origine ?
L’ordonnée à l’origine est \(f(0)\). Ici le point d’intersection est \((0;2)\), donc \(b=2\).
14) La droite passe par \(A(0;1)\) et \(B(3;4)\). Calcule le coefficient directeur \(a\).
\(a = \dfrac{y_B-y_A}{x_B-x_A} = \dfrac{4-1}{3-0} = \dfrac{3}{3} = 1\).
15) Une fonction affine passe par le point \(A(0;2)\) et a pour coefficient directeur \(1\). Donne son expression.
Réponse du type x+2.
On a \(a=1\) et \(f(0)=2\Rightarrow b=2\), donc \(f(x)=x+2\).
16) Vrai ou faux ? La représentation graphique d’une fonction affine est toujours une droite.
Par définition, la courbe d’une fonction affine est une droite.
17) Vrai ou faux ? Une fonction linéaire est une fonction affine qui ne passe jamais par l’origine.
C’est faux : une fonction linéaire est de la forme \(f(x)=ax\) et passe toujours par l’origine.
18) Vrai ou faux ? Si \(a<0\), la fonction affine \(f(x)=ax+b\) est décroissante sur \(\mathbb{R}\).
Oui : si le coefficient directeur est négatif, la fonction est décroissante.
19) Vrai ou faux ? Si deux droites ont le même coefficient directeur, elles se coupent en un seul point.
Deux droites de même pente sont soit parallèles distinctes (aucun point commun), soit confondues (infinité de points communs). Elles ne se coupent pas en un seul point.
20) Vrai ou faux ? Résoudre \(f(x) = g(x)\) revient à chercher l’intersection des droites représentatives de \(f\) et \(g\).
L’égalité \(f(x)=g(x)\) signifie que les deux droites ont le même point \((x; y)\) : c’est bien l’abscisse de leur point d’intersection.
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